為提升教師的教育教學水平，豐富、優化教師的（de）教學理念，擴大（dà）培訓成果，更好地發揮（huī）教師外出培訓的實效性和輻射（shè）帶動作用，以達到（dào）成果共享、整體提升的目的。11月13日下午，我院（yuàn）商務服務係開展骨（gǔ）幹教師培訓成果分享交流活動。

首先是（shì）甘穎老師以職業教育為（wéi）基，融合教育為橋，深刻體會為引，作了題為《以政策為基石，以（yǐ）市場為引領，共創教育新篇章》的分享。她從（cóng）培訓內容、培訓收獲和培訓成果轉化三個方（fāng）麵跟大家開展分享，並深刻總結了本次外出培訓對其教學方（fāng）式和觀念（niàn）改（gǎi）進與提升的心得感悟。在此過（guò）程中，甘穎老師的分享（xiǎng）毫無保留、邏輯清晰，現場教師們（men）也認真地傾聽並做筆記。

甘穎老師作分享

接著是廖英舟老師以《“勤”學奮進入實地（dì），“研”無止境以（yǐ）致遠》為主（zhǔ）題，結（jié）合自己對培（péi）訓內容的理解和感悟，分享了對於《幼兒（ér）園保育教育質量評估指南》等最新（xīn）政策的解讀，強調幼兒教育專業發展首先應正（zhèng）確解讀國家相（xiàng）關（guān）政策文件，才（cái）能正確把握專業發展（zhǎn）的“方向盤”。接著分享了自治區衛健委“托育一體化”等（děng）很多優秀案例，有實（shí）例有數據，大大（dà）豐富了培訓的內容。最後，廖老師希望幼兒教（jiāo）育專業教師們能（néng）立足國情，積（jī）極參與學前教育（yù）改革實踐路徑探索，助力學院幼兒教育（yù）專業相關教育教學管理工作。

廖英（yīng）舟老師作分享

教學之路（lù）任重道遠、學之愈（yù）深、知之俞明（míng），則行之愈遠。學習是一種收獲，分享（xiǎng）是無私的饋贈，隻有傾囊相授，才能和樂共進。這次分享活動，既能讓外出培訓的教師在分享中進行深度反思，也能讓其餘教（jiāo）師在二次培訓的過程中接觸到新的教育理（lǐ）念，開闊新的教學視野。此次培訓成果分享交流活動不僅為我（wǒ）院教（jiāo）育教學工作的持續（xù）改進提供了有力支（zhī）撐，也為教師們提供了一個交流思想、碰撞火花的平台，促（cù）進學院（yuàn）教（jiāo）育事業邁上新台階（jiē）。