以學習貫徹習近平總書記關於職業（yè）教育的重要批示指示精神，落實立德樹（shù）人根本任務，提（tí）高學院學生管理（lǐ）和德育工作水平，2024年5月22日，我院舉行（háng）了第三屆班主任能力（個人賽）決賽。本次比賽由我院質（zhì）量監控中心、學生工作科（kē）組織舉辦（bàn），我院（yuàn）資深班主任（rèn）教師擔任評委。

班主任能力比賽（個人賽）決（jué）賽圍（wéi）繞著（zhe）班主任業務能力的核心（xīn）要素，分為陳述和答辯兩個環節。選手采取了多種有效的（de）教育管理（lǐ）手段，積極策劃主題班級活動，提升（shēng）了學生的日常行為習慣和自（zì）我管（guǎn）理（lǐ）能力，充分（fèn）展現（xiàn）了他（tā）們的教育實踐能力和管理水平。

比賽過程（chéng）1

比賽過程2

比賽（sài）過程3

比賽過程（chéng）4

本（běn）次比賽中，選手們展現過程中彰顯了班主（zhǔ）任（rèn）老師的教育情懷和紮實過硬的綜合素養。為更好的加強班（bān）主任（rèn）工（gōng）作，推進名班主任工作室建設，將做（zuò）好比賽成果轉化，從實際班級而來，回歸到（dào）日常建班（bān）育人中（zhōng）去（qù），發揮獲獎教（jiāo）師（shī）的引領示範作用。