1.基本情況

1.1 規模結構

精品欧美一区二区在线看片技師（shī）學院（精品欧美一区二区在线看片高級技（jì）工學校）創辦於1959年，隸屬廣（guǎng）西壯族自治區交通運輸廳，是一所以高級技能職業（yè）教育為主，以交通運輸（shū）類專（zhuān）業為（wéi）龍頭，各類專業快速發展，集全日製學（xué）曆教育、遠程高等學曆教育、汽車駕駛培訓、職業技能培訓與鑒定（dìng）為一體（tǐ）的國家重點技工學校（xiào）、國家中等職業教育改革發展示範性學校（xiào）。學院現（xiàn）有邕武校區、長堽校區（qū）、伊嶺校區、高峰校（xiào）區等4個校（xiào）區。目前，全日製、遠程學曆（lì）教育在校生達到1萬多人（rén）,開設汽車工程、交通工程、機電工程、信息工程、商務服務五大專業群，共計36個專業。

2020年，建成第45屆（jiè）世（shì）界技能大賽汽車（chē）噴漆中國集訓基（jī）地、國家級商用車高（gāo）技能人才實訓基地（dì）。持續推進廣西職業教育汽車檢測與（yǔ）維（wéi）修專業群發展研究基地和廣（guǎng）西（xī）中等（děng）職業學校品（pǐn）牌專業—汽車檢測與維修專業建設。榮獲“全區交通運輸工作成績突出集體獎（jiǎng）”“信息化教學創新典範獎”等榮譽。學曆教（jiāo）育（yù）招生3902人，師生參加（jiā）比賽獲（huò）獎80項。科研課題立項31項。教師獲“廣西技術（shù）能手”稱號4人。汽車技術項目1名學生成功進入第46屆世界技能大賽國家集訓隊。黨工團（tuán）建設、校區建設、學（xué）生（shēng）管理和後勤服務工（gōng）作均上一個新的台階。

圖1-1學院校門、學生風貌

1.2 設施設備

學校占地麵積482040平（píng）方米，2021年生均占地麵積57.44平方米；校舍建築麵積190295平方米，2021年生均建築麵積（jī）22.67平方米；2021年教學儀器設備資產總值9629.25萬元，生均11475元（yuán）。（上述生均（jun1）數值按校生8391人計算）

圖1-2學院機器人競賽訓練場地及設備

1.3 教師隊伍

我院把強化專任教師隊伍（wǔ）建設作為持續發展核心競爭力的主要工作之一，通過外引內培、集體送培等師資培養方式，提高師資團隊專業層次，充實專任教師隊伍數量，不斷（duàn）滿足學院辦學（xué）規模擴大的（de）需要。目前我校現有（yǒu）在校生8391人，教師總數468人，生師比為18:1；我校“雙師型”教師人數154人，“雙師（shī）型”教師占專任教師總數的百分比（bǐ）為44.13%，兼職（zhí）教師數量為119人，兼職教師比例達25.42%；專任教師（shī）取得本科以（yǐ）上學曆345人，占教師比（bǐ）例98.85%；專任教師碩士以上學曆人數達52人，占比14.90%；專（zhuān）任教師高級職稱人數達（dá）84人，占比24.07%。

圖1-3優秀教師表彰

精品欧美一区二区在线看片技師學院教師隊伍情況表

2.學（xué）校黨建
2.1 健全黨建工作管理體（tǐ）製

一是抓黨建工作責任製落（luò）實。黨委書記認真履（lǚ）行黨建工作“第一責任（rèn）人”職責，黨支部書記履行支部黨建工作（zuò）“第一（yī）責任人”職責。始終把抓好黨的建設工作作為首要任務（wù），把黨建工作擺上重要議事日程，強化（huà）對黨建工作的安（ān）排部署及工作指導，真（zhēn）正形成了黨委（wěi）書記親自抓（zhuā），支部書記配（pèi）合抓，黨委辦公室（shì）及支委等黨務（wù）工作人員具體幹的齊抓共管工作（zuò）格局。製定學院黨委黨建工作計劃、理論學習計（jì）劃、黨委理論中心組學習計劃、意識形態工作要點、黨風廉政建設工作計劃等，全方位推動學院各黨支部切實抓好黨（dǎng）建工作。

二（èr）是（shì）抓黨建工作規範。充分利用黨員政治生活活動室，每月組織黨員過政治生日，按時督導各支部落實“三（sān）會一（yī）課”製度（dù）並及時（shí）建立台賬，豐富和創新“主題黨日”的（de）內容，切實提高基層黨支部組織生活的（de）質量。2021年6月，印發《中共廣西交（jiāo）通技師學院委員會黨支部（bù）組織生活質（zhì）量提升行動方案》，要求各支部按照要求、標準和步驟，結合黨支部標準化規（guī）範化建設要求，紮實開展好黨支部組織生活質量提升行動（dòng），順（shùn）利完成達標驗收。

三是抓黨（dǎng）風廉政建設

嚴格落實黨風廉政建設主體責任，認真落實黨風廉（lián）政（zhèng）建設工作各項要求，強化“黨政同責”、“一崗雙責（zé）”。嚴格落（luò）實中央八項規定實（shí）施細則，持續抓好“四（sì）風”整治。有（yǒu）效運用監督執（zhí）紀“四種形（xíng）態”，特別是第一、第（dì）二種形態 ，把紀律（lǜ）規矩挺在前麵，抓早抓小抓預防（fáng）。

圖2-1開展黨風廉政建設責任製度會議

2.2 推動（dòng）德育思政工作

抓大思政課建設。各年（nián）級各專業普遍設置《德育》課（kè）程，對學生進行（háng）係統的思想理論教育；組織開展青少年（nián）黨史學習教育，在學院廣播站開辟“悅讀伴我成長”學生讀黨報活動，利（lì）用黨委中心組學習、業餘黨校、業餘團校、主題班（bān）會等載體，紮實推進習近平新時（shí）代中國（guó）特色社會主義思想進學（xué）校、進（jìn）課堂、進頭腦；開展“愛國主（zhǔ）義”、“敬業精神”、“愛（ài）與感恩”、“工（gōng）匠精神（shén）”思政大課堂直播課活動，課程做到（dào）全覆蓋。

圖2-2開展（zhǎn）誌願服務活動（dòng）

2.3 加強黨的組織建設

注重（chóng）創新理論武裝。通過中心組（zǔ）集中學習、黨課（kè）專題輔導等形式組織黨員領導幹部深入學習習近（jìn）平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記視察廣西時的重要講話和重要指示精神。2020-2021學年共召開黨委理論中心組學習9次。通過各支部集中學習與個人自學相結合的方式，不斷提高大家學習的自覺（jiào）性。強化“學（xué）習強國”學習平台建設，不斷推進學習強國平台學習教育的常態化。

圖2-3開展黨要理論學習中（zhōng）心組(擴大) 第二次專（zhuān）題集中學習研討會議

2.4 發揮政（zhèng）治核心作用

領導班（bān）子發揮（huī）頭雁（yàn）引領作用。班子（zǐ）成員一方麵定期集中學習、專題研討，以創新理論武裝頭腦、指導實踐（jiàn）、推動工作；另一方（fāng）麵嚴格（gé）執行“三重一大”決（jué）策製度，確保決策民主、方向正確、行動（dòng）一致。

基層黨支部（bù）發揮戰（zhàn）鬥堡壘作用。優化調整支部（bù）設（shè）置，促進黨建與業務深入（rù）融合。按照《關於印發黨建工作責任製考核（hé）辦法的通知》要求，按時召開黨建工作考核會議，抓好對支部工作的考核，收集歸檔黨支部黨建工作總結、自評報告（根（gēn）據《通知》的（de）內容逐項進行自（zì）評）、意識形（xíng）態工作總結、“三會（huì）一課”完整的年（nián）度台賬、黨費證及登記憑證、黨員學習筆記本等台賬，使支部（bù）堡壘作用充分發揮。

圖2-4賴國秋書記在黨委理（lǐ）論學習會上講話

圖2-4劉芳院長在黨委（wěi）理論學習會上（shàng）講話

3.學生發展
3.1 綜（zōng）合（hé）素質

(1)學（xué）生教育教學方（fāng）麵：

學生教育（yù）教學方麵：本學年全（quán）校學生文（wén）化課合（hé）格（gé）率達到98.06%，與上一學年基本持平；專業技能合格率達到96.06%，較上一學年有所提升；學生體質（zhì）測評合格率達到97.62%，較（jiào）上一學年有所（suǒ）提升，2021年學生畢（bì）業率（lǜ）79.89%，比上一學年有所下（xià）降。

精品欧美一区二区在线看片技師學院學生教育教學情況

（2）學生（shēng）德育教學方麵：

學院德（dé）育工作始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導（dǎo），貫徹落實黨的十九大（dà）和十九屆六中全（quán）會精神，堅持育（yù）人為本、德育為先，發展為本（běn）的原則（zé），將基本道德素養培養作（zuò）為德育教育的主要（yào）抓手，圍繞校園文化建設，積（jī）極開展各類主題教育（yù）活（huó）動。使學生（shēng）學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德（dé）優（yōu）良、心理健（jiàn）康且富有（yǒu）創新精神的一代新人（rén）。

一、夯實思想政治教育，加強基層團組織陣地建設

全麵貫徹黨的教育方針政策，堅持把立德（dé）樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿德育工作全過（guò）程，實現思德互溶、思（sī）德相長。不斷加強青年團員（yuán）的思想道德理想信念教育，提高團員隊伍（wǔ）素質（zhì），加強團組織自身的組（zǔ）織建設。

圖3-1-1學院愛心獻血活動（dòng）

二、落實主題班會教（jiāo）育（yù）活動，切（qiē）實提升思政育人實效

把堅定理想信念、厚植（zhí）愛國情懷、加強品德修養、增（zēng）長知（zhī）識見識、培養奮鬥精神、增（zēng）強綜合素質貫穿教育全過程，培養德智體美（měi）勞全麵發展（zhǎn）的（de）社會（huì）主義合格建設者和接班人（rén）。利用班會活動上好德育課，以“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”為主題開展賡續紅色血（xuè）脈教育，強化廣大（dà）青年學生“聽黨話”、“跟黨走”的意識，以多種形式開展理想信念教育、革命文化教育（yù）、中國特色社會主義宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育。不斷提高同學們思想水（shuǐ）平、政治覺悟、道德（dé）品質、文化素養（yǎng），形成正確的世（shì）界觀、人生（shēng）觀、價值觀。學院先後組織了（le）“學雷鋒 樹新風”、“我想對您說”感恩主題、“壯族三月三”喜迎二十大共築民族團結一家親、“五四”青年節、“讀黨報（bào）學黨史 傳承紅色基因——悅讀伴（bàn）我成長”“從“心”抗疫”心理（lǐ）健康教育、女生生理衛生教育等7種類型的主題班會，把立德（dé）樹人的根本（běn）任務真正落實到位。

圖3-1-2開展主題班會

三、聚焦學生發展核心素養，構建“五育並舉”教（jiāo）育體係

圍繞學院德（dé）育工作目標，以引領青年學生成長成才為出發（fā）點，不斷加強（qiáng）對學生綜合（hé）素質的熏陶和培養，開展了形式多樣、內容豐富的活動，引（yǐn）導學生（shēng）在生活中學習、在活動中成長、在實踐中發展，全麵提（tí）高青年學生的思想道德素養。

圖3-1-3學生參加學院各種活動

(3)學（xué）生技能大賽獲獎（jiǎng）情況：

2019-2021學年精品欧美一区二区在线看片技師學院在廣西技能大賽中職組獲獎情況

2019-2021學年廣（guǎng）西交通技師學（xué）院（yuàn）在全國職業院校技能大賽

中職組比賽獲（huò）獎情況

3.2 技術技能（néng）

我院嚴格按照《廣（guǎng）西職業教育改革實施方案》、《自治區教育廳關於做好職業院校專業人才培養方案製訂與實施工作的通知》（桂教職成〔2019〕38號）、《教育部辦公廳關於製訂（dìng）中等職業學院專業教（jiāo）育標準的意見》(教職成廳〔2012〕5號)的相關規定，明確培養目標和規格，各專業教學部認（rèn）真製定教學方案並組織實施：修訂了36個專業88門實（shí）習實訓（xùn）課的課程標準；實訓實踐（jiàn）課時達到總課時的54%；校內實訓實踐課開出率達100%；本學年畢業生人數為1323人，獲職業資格證765人，獲證率58%。

圖3-2學生進行職業技（jì）能實訓實踐考核

3.3 就業質量

我校2021年就業質（zhì）量情況如下：

(1)各專業就業率，升高職率：

(2)2021年頂崗實習人數1323人，跟崗實習人數3347 人，實習總人數為4670人，比2020年減少41人。

(3)對口就業及（jí）初期就業起（qǐ）薪情況：

2020-2021年就業情況

3.4 升學情況

學院中高職聯合辦學（xué）模式，對（duì）口升學渠道，升學率較（jiào）往年（nián）略微提升，2021年，對口升學高職高專報名897人，據不完全統計，錄取598人。

4.質量保障建設
4.1 質量保障體係

學（xué）院對《質量手冊》、《程序（xù）文件》、《作（zuò）業文件》共三冊進行（háng）再修訂，這是學院質量體係文件的第四次修訂。同時，組織各教（jiāo）學管理部門製定職業教育專業人才培養方案、教學基本要求和人才培養質（zhì）量評價方法，對（duì）專（zhuān）業設置、教學計劃製定、課程開發（fā）、教材建設提出建議；指導各教學專業係、部規範教學管理；指導推進學院（yuàn）相（xiàng）關專業教師到企（qǐ）業實踐（jiàn）工作，提高教師專業技能水平和實踐教學能力；參與學院各專（zhuān）業職業教育教（jiāo）學基本文件、專業教學標準、實訓教（jiāo）學儀器設備（bèi）配備標準和教（jiāo）學評估標準及方案製（zhì）定工作；參與各級（jí）職（zhí）教科（kē）研教學成果獎勵（lì）、實施（shī）工作；組織和其它院校相關專業教學（xué）經驗交流活動等。

另（lìng）外（wài），學院依據本校十（shí）三五規劃,加強科研管理和管理隊伍建（jiàn）設，關注教師培養，提高教師綜合素質，有計劃、有目的地（dì）進行教（jiāo）師業務培訓（xùn），保持全體教師教育教學思想、專業素養、教學方式方法的先進性，積極推進課堂與實訓（xùn）教學改革。師生競賽成果豐碩：2020年，師生參賽獲獎80項，其中國家級7項、省級53項。獲“廣（guǎng）西技術（shù）能手”稱號4人（rén）。汽車技術項目學生成功進入第46屆世界技能（néng）大賽國（guó）家集訓隊。科研項目有序開展：科研課題立項自治區級7項，其中重（chóng）點課題4項；校內課題立項24項，創曆史新高。國家級課題《國家汽車職業教育發展報告（藍皮書（shū））》研（yán）究進入結題階段。參評自治區級教學成果獎獲二等獎2項，參評交通行業優秀教學成（chéng）果獎獲全國（guó）一等獎1項（xiàng），三等（děng）獎1項（xiàng）。榮獲“全區交通運輸工作成績突出集體獎”“信息化（huà）教學創新典範獎”等榮譽。

4.2 學校基礎能力（lì）建設

一是有序推進基地和大師工作室建設。開展第46屆世界技能大賽重（chóng）型車輛維修和汽車（chē）噴漆項目中國集訓基地建設。建成國家級商（shāng）用車高技能人才實訓基地、玉柴服務區域實訓基地和世（shì）界技能（néng）大賽汽車技術項目廣（guǎng）西集訓基地。道路橋梁工程施工養護全壽命周期虛擬仿真實訓基地被確定為自治區第一（yī）批職業教育（yù）示範性虛擬仿真實訓（xùn）基地建設項目；羅宗港自治（zhì）區級技能大師工（gōng）作（zuò）室、2021年自治區級高技能（néng）人才培（péi）訓基地建設項（xiàng）目通過自治區人社廳評（píng）審確認（rèn）。

二是深化產教融合，校企合作共建專業。開展深度（dù）校企合作，獲得企業投資900多萬元，校企共建京東智慧物流、3D打印技術、無（wú）人機、飛機機務維修、新能源（yuán）汽車、智能製造等6個實訓基地。航空機務維修實訓中心一期投入使用，無人機應用與維修考（kǎo）核中心、3D打印技術實訓室、智能製（zhì）造工業機器（qì）人實訓室建設進入調試驗收階段。開設廣（guǎng）西中職首個飛機機務維修訂單班，補齊交通技（jì）能（néng）人（rén）才培（péi）養短板。

圖4-2-1物流（liú）實訓基地、技能競賽場地

圖4-2-2校企合作數字化義齒製造實訓基地

圖4-2-3航空（kōng）機（jī）務維（wéi）修實訓中心一期實訓基地

4.3 師資隊伍建設

在師（shī）資培訓方（fāng）麵，邀請精品欧美一区二区在线看片職業技術學院、南寧師範大學、廣西職業技術學院等高校專家開展《國家職業教育改革方案》、教學成果等次評定（dìng）、課程思政等（děng）方麵（miàn）的培訓指導；廣西上汽通用五菱汽車股（gǔ）份有限公司、廣西（xī）路橋工（gōng）程集團有限公司等多個企業專（zhuān）家分別到校分享生產一線前（qián）沿技術和研究成果，進行學術交流與探討。近三年，開展校本培（péi）訓4600人次；參加各級各類培訓的教師5000人次，超過專任教師（shī）的30%以上；參加省（shěng）級以（yǐ）上培訓的教師128人次，超過（guò）專任（rèn）教師人數的10%。

現有正高級講師9名，副高級職（zhí）稱68名，中級職稱164名，設（shè）置5個正（zhèng）高級講師特設（shè）崗（gǎng）位，走在區內同類技工院校（xiào）前列。李嵩、鄭（zhèng）超文、李宣（xuān）葙等老師先後榮獲“全（quán）國模範教師”“廣西特級教師”“全國交通技（jì）術能手（shǒu）”等榮譽稱號，成為教育教學改革發展領軍人物。

圖4-3學院優秀教師隊伍

4.4 教科（kē）研工作。

學院注重以（yǐ）研促改，教科研（yán）工作常抓不（bú）懈。本年度組織開展廣西職業教育教學改革研究（jiū）項目、廣西（xī）教（jiāo）育科學規劃（huá）課題、交通教育（yù）科學研究課題、交通（tōng）運（yùn）輸職業教育科研項目4類，共參與課題申報（bào）人次123人（rén）次，通過立項11項，獲（huò）重點立項4項，組織結題申報2項，參與教科研課題研（yán）究教師達15人次。

4.5 學業水平考試製（zhì）度。

我院本年度共5專業（yè）教學係部實施了校內學（xué）業水平考試，2020-2021整學（xué）年參加考試（shì）16476人次，設置理論綜合和實操（cāo）綜合（hé）兩個科（kē）目的考試，將（jiāng）合格人數和綜合考試成績作（zuò）為上述專業學生學業水平 的（de）評（píng）估指標和教學改進（jìn）的參考指標。優良合格情況如下表：

5.校企合作

我校與合眾新能源汽車有限公司、漳州矢（shǐ）崎汽車配件有限公司、敏實集團公司、惠州仝達、寧波晨（chén）希網絡科技有限公司、吉利汽車杭州灣公司、蘇州統碩科技有限公司、鵬祥智慧保安有限公司、盛泰開元名（míng）都（dōu）大酒店、京東、太平洋酒店管理有限公司、杭州攜（xié）創（chuàng）信息科技有限公司、深（shēn）圳英華教育集團、統碩科技有（yǒu）限公司、嘉興心怡科技股份有限公司、上海得樂室商業管理有限公司、上海人（rén）家餐飲管理（lǐ）有限公司、惠州住成汽車電裝有限公司、TCL華顯光電技術（惠州）有限公司、鴻利（lì）智匯集（jí）團股份有限公司等44家。企業建立校（xiào）企合作關係，通過互派教師教（jiāo）學、共同開發課程標準、學生實習、訂（dìng）單招生辦學、共同培養人才。其中，2021年教師企業參加（jiā）實踐鍛煉的人數為17人次（cì），畢（bì）業生到企業頂崗實習（xí）人數為 1323 人。

精品欧美一区二区在线看片技師（shī）學院校企合作情況

圖（tú）5-1校企合作北京現代班（bān）開班儀式

圖5-1校企合作機務維修班開班儀式（shì）

5.1 製度平台建（jiàn）設

按照有關規定修改《實習生崗前須（xū）知》、《崗位實習任務單》、《學生實習（xí）管理規（guī）定》、《學生實習（xí）成績考（kǎo）核評定辦法》、《學生實習記錄》、《學生崗位實習總結》、《學生（shēng）實習成績綜合評定表》。

5.2 實習實訓

根據教學計劃和人才培養方案，2021年安排4670名學生校外實習，其中3347名跟崗實習，1323名頂（dǐng）崗實習。招生就（jiù）業科對廣西區內、上海、杭州、滁（chú）州、廣東（dōng）等地市企業進行（háng）實地考（kǎo）察，落實了271個實習單位，除個人身體原因不適合參加實習外，共安排了3101名學生跟崗實習。向（xiàng）畢業生提供2589個就業崗位，畢業生人數與就業（yè）崗位比例達1:2，就業推薦率達195%。2021年實習、就（jiù）業工作取得了（le）階段性勝利，基本達到了“學生滿意（yì），家長（zhǎng）滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。

5.3 職教（jiāo）集（jí）團

學院積極參與職教集團辦學建設。其中，由我院牽頭組建了廣西商用車產教聯盟、推動建立廣西校企合（hé）作產業聯盟，2021年均實現實體化運轉。作（zuò）為成員單位積極參與了廣西（xī）交（jiāo）通運輸職業教育集團、廣西烹飪職（zhí）業教育集團、廣西動漫職業教育集（jí）團（tuán）的建設。不斷加強與行業、企業及（jí）兄弟院校的緊密合作（zuò），深化產教融合，實現資源共享、優勢互補、合作發展，提高職業教育的質量和水平，為社會發展培養更多優（yōu）秀的人（rén）才。

圖5-3福田汽車校企（qǐ）合作維修基（jī）地

6.信息化建（jiàn）設
6.1信息化基（jī）礎設施與應用平台建（jiàn）設

我院高度重視（shì）信息化建設，不斷強化提升基礎設施保障水平，新建計算機、動漫專業實訓室5個，三個校區教學場所新增一體（tǐ）機、投影儀等多媒體教學設（shè）備40台（2020年數（shù）據），有（yǒu）效促進信息技術與教育教學深度融合。先後（hòu）投入50萬元完成（chéng）三個（gè）校區網絡中心機房升級改造，全麵提升學院（yuàn）網絡信息化設施設備管理水平及網絡性能，為學院深入推進數字化、信息化建設提供堅（jiān）實保障。

加強信息（xī）化（huà）平台建設，建成OA 辦公係統，全麵提高行政辦（bàn）公效率，辦公信息化、無紙化水平有（yǒu）效提升；建成預算管理、學工管理係統，學院預算執行力及學（xué）生管理工作信息化水平得到有效提升；完成電控、水（shuǐ）控、一卡通等係統升級改造及校園監控網絡（luò）、門禁係統網絡調試工作，學生生（shēng）活（huó）便捷度及校園信息化管（guǎn）理水平進一步提升（shēng）。

6.2優質數字資源共建共享（xiǎng）

持續加強數字教（jiāo）學資源（yuán）共（gòng）建共享，教學信息化手段多樣化。建成信息化教學平台（tái）36個，教學資源庫50個，校園網、移動端超星（xīng）等平台上網課程238門，覆蓋了汽車維修、物（wù）流、路橋、機電（diàn）等專業實訓，基本滿足各專業數字化教學的需求。

6.3信息化服務質（zhì）量提升

根據學院信息化建設“十四五”規劃，進一步（bù）明（míng）確學院信息化建設方向（xiàng），為學院信息化發展提供有力支撐。加強大數據、物聯網應（yīng）用，建成統數據中（zhōng）心1個、校情數據分析平台1套，為學院管理（lǐ）工作提供可（kě）靠的決策依據；建（jiàn）成物聯網展（zhǎn）廳1個、IOTS物聯網係（xì）統集成（chéng）開發實驗平台1套，為開展物聯（lián）網（wǎng）教（jiāo）學開發提供基礎條件。

提供學院網（wǎng）絡及軟硬件維修維護服務2200餘（yú）次，確保學院（yuàn）計算機（jī）等設備完好率達98%以上，為（wéi）信息化辦公教學穩（wěn）定運行提供保障。加強信息化培訓，製定班主任信息係統使用培訓（xùn）計劃，對新生班主任進行學院信息係統的操作培訓工作，確保班主（zhǔ）任在管理過程中（zhōng）充分運用信息化手段對學生加強管理；定期對（duì）學院在線考試係（xì）統進行優化調整，並開展在線考（kǎo）試係統操作指導培訓（xùn）工作，提升信息化考試管理水平。

6.4經費投入

7.社會貢獻

學院堅持服務（wù）宗旨，強化社會責任，不斷提高服務區域經濟的能（néng）力，充分利（lì）用先進教學資源、師資力量，對接產業（yè）行業，主動適應區域經濟社會需要，為區（qū）域經濟發展提供（gòng）技術支撐（chēng）。

7.1技（jì）術技（jì）能人才培養

培養輸送技能人才，服務區域經濟發展。向汽車維修、汽車營銷、物流、電子商務（wù）等行業輸送大（dà）量技術（shù）技能（néng）人才，為區域經濟發展（zhǎn）提供人才支撐。

校企合作共育人才，服務行業企業發展。不斷探（tàn）索校企合作形式，提高整體（tǐ）利用企業資源的能力。校企合作“保時捷”“巴斯夫”“北（běi）京現代”“中德諾浩”“北（běi）汽福田戴姆（mǔ）勒”商用（yòng）車、“PPG”和“吉利新能源汽車”訂單班學（xué）生的招（zhāo）生校園遴選會按計劃如期舉行，現場校企雙方遴選考核工作和校園特訓在線遴選考核工作（zuò）圓滿完成；按照（zhào）教學計劃要求，校企共同努力完（wán）成理論教學和實習教學工作；高質高效完成校企合作項目的所有畢業生推薦工作，畢業生就業效果良（liáng）好（hǎo），用人單位滿意率100%。積極參與（yǔ）企業產品開（kāi）發和技術服務，為企業解決（jué）技術難題及質量（liàng）認證；通過校企合作，實現學院和企業的深度融合，促進教學質量和畢業生就業質量的提高，實現了學院、學生和企業三方共贏。

7.2社會服務

積極承辦各類職業技能大賽和行業培訓。多年來，堅（jiān）持承辦南寧市興寧區農民工職業技（jì）能大賽（sài）、自治區交通運輸（shū）廳、自治區高速公路發展中心、自治區道路運輸發展中心的職業技能（néng）培訓，為行業從業人員技能提升提供助力。2020年，開展各類培訓、人事考試和成（chéng）人學（xué）曆（lì）教育（yù）152期（批次）26638人次，其中各類培訓6057人，人事考試國家統考20427人次，學曆提升（shēng）教育注（zhù）冊人數（shù）154人。機動車駕駛培訓中心培訓人數2252人，其中駕駛員（yuán）培訓1711人，各類資格證培訓（xùn）541人。駕（jià）駛（shǐ）員學員滿意率91.29%，短期培訓學員滿意度91.86%。

開展社（shè）會公共服務工作。利用學院優質的教學資源和師資力量，發揮自身優勢，多次到南寧市內各社（shè）區開展公共服務、便（biàn）民利民為主要內容的實踐服務活動，幫助社區居民解決生活多難題，獲得社區居民的廣泛好評。

8.政府履責
8.1積極落實辦學自主

始（shǐ）終堅持“德育為先修品質、依（yī）托行業辦專業（yè）、校企交融謀發展、課程體係重能力、服務行業顯成效、高（gāo）技高質創品牌”的辦學（xué）特色，根據學（xué）院辦學優勢，結合（hé）全區產業發展形（xíng）勢，及時調整專業設置，不斷（duàn）提升（shēng）學院內涵建設，創建獨特校園文化，形成學生樂於學，教師樂於教的良好校園氛圍，辦學實力位居全（quán）區（qū）技工院校（xiào）前列。

8.2積極配合對口支援

2020年是國家脫貧（pín）攻堅的關鍵之年，學院積極響應自治區人社廳技能扶貧工作部（bù）署，發（fā）揮職業教育的優勢，緊扣“培訓一人，就業一人，脫貧一戶”的培訓目標，積極開展建檔立卡貧困家（jiā）庭“兩後（hòu）生”招生培訓，加強對“兩後生”實習（xí）就業跟蹤管理，建立和完善“兩後（hòu）生”培訓就業的長效機製，強化穩定就業後續管理，“兩後生”培訓就業帶動家（jiā）庭脫貧工作取得實效（xiào）。2020年招收、在培西式麵點師、汽（qì）車維修（xiū）工等2個工種的建檔立卡貧困家庭（tíng）“兩後生”38名；培訓合格（gé），推薦（jiàn）就業建檔立卡貧困家庭“兩後生”58人，就（jiù）業學生（shēng）工資均在3500元以上，帶動就業學生家庭脫貧。

8.3積極完成服務（wù）抗疫

一是啟動（dòng）應急預案，成立（lì）新冠肺炎疫情防控領導小組，建立聯防聯（lián）控機製。二是建立健全疫（yì）情防控工作製度，印發防控製度31個。三是搭建疫情防控網格化管（guǎn）理體係。四（sì）是強化家校聯（lián）合，確保疫情防控政策部署傳達到每一位家長。五是建檔立卡，落實信息（xī）報送機製，精準摸排，實行“日報告”“零報告”。六是定期開展校園清潔衛生大行動（dòng），做到消殺全覆蓋。七是做好複學複課（kè）防疫物資儲備工作，采購體溫檢測智能係統設備5套、體溫槍（qiāng）184把、采購口罩18.73萬（wàn）個（gè），接受社會各（gè）界捐贈口罩（zhào）19.15萬個。八是通過專家講座、新媒體平台等多種形式進行宣傳教育，提高防控意識。九是聯係學院各（gè）校區周邊醫院，與醫院簽訂醫聯體合作協議，尋求專業醫護幫助。

9.特（tè）色做法

學院依托交通強區建設、西部陸海新通道建（jiàn）設，開展（zhǎn）校企協同育人工程，構建校企命運共同體，落（luò）實校企合作“七個共（gòng）同”，致力於打造“校企（qǐ）雙元”交通技能人才培養高地。

一（yī）是（shì）健全合作機製，構建“雙元三融”的校企協同育人模式。學院實行校企雙元管理，形成校企資源（yuán）融合、標準融合（hé）和文化融合的可持續的校企協同育人共同體，與廣西昊港（gǎng）翔、南寧無限美等（děng）企業深（shēn）度合作，深入推進“七個共同”，校企聯合（hé）製定人才培養方案6個，聯合開發（fā）專業課程20餘門。

二是強化基地建設，搭建“四聯五位”校（xiào）企協同育人平台。打造“政校行企”四（sì）方（fāng）聯動，“產、學、研、賽、訓”五位一體的一流產教融合實踐基地，與浙江金（jīn）潮、廣西昊港翔、南寧無限美等企業深度合作，企業投資900多萬元，校企共建京東智慧（huì）物流、3D打印技術、無人機、飛機機務維修、新（xīn）能源汽車、智能製造等6個實訓基地（dì）。

三是強化專（zhuān）業建設，推進“四即五（wǔ）對接”現代學（xué）徒製培養。以自（zì）治區第三批現代學徒（tú）製試點單位建設（shè）為契機，實施“學院即企業（yè）、教師即師傅、學生即學徒、教（jiāo）室即崗位”“專業設置與專業需求對接、課程（chéng）內容與職業標準對接、教學過（guò）程與生產過程對接、畢業證書與（yǔ）職業證書對（duì）接、職業教育與終身學習對接”的現代學徒製培養，推進汽車維修、現代物流、口腔義齒、電子商務4個試點專業建設，形成了（le）以共享教學資源、共用實訓基（jī）地、服務麵向企（qǐ）業（yè）為基礎，實現專業（yè）融通的專業群輻射帶動效應（yīng）。

四（sì）是堅持研賽並（bìng）舉，培養“一專多能”新時代能（néng）工巧（qiǎo）匠。健全競賽科研獎（jiǎng）勵激勵（lì）製度，建立“校賽-區賽-國賽”三級技能大賽製度，搭建科研（yán）平台，堅持以賽促（cù）教、四賽（sài）促學（xué）、以賽促研、以研促改，校企協同培養“一專多能”新時代能工巧（qiǎo）匠。2021年獲自治區教學成果獎（jiǎng）自（zì）治區級科研課題（tí）立項5項，結題2項（xiàng）；完（wán）成校級（jí）課題（tí）立項15項，結題8項。師生參賽獲得國家級獎項9項、省級獎項（xiàng）42項。

圖9-1學院（yuàn）開展的各係部技能大賽

10.主要問（wèn）題和改進措施
10.1目前（qián）主要存在問（wèn）題

一是建設資金不足。隨著學院發展規模擴大，教學設施（shī）設備、基礎建設等方麵資金投入日益增大，資金緊缺（quē）製約了學院高質量（liàng）發展。二是人員編製（zhì）不足。因編製數缺口（kǒu）過大，編製外聘用人員（yuán）較多，迫於資金壓力（lì），無法擴大師資隊（duì）伍。三是新校區建設項目推進困難。隨（suí）著招生規模擴大，教（jiāo）學場地、教學資源不足問題日益凸顯，亟需加快推進新校區建設。四是專業發展不平衡。各專業在師資（zī）隊伍、教學條件、社會影響（xiǎng）力等方麵存在較大差距，人才培養（yǎng）與市場要求不對稱，需根據市場和（hé）行業發展（zhǎn）需求（qiú）優化，創新專業建設理念。

10.2改進（jìn）措施（shī）

1.擴大招生規模（mó），促進穩定就業

創新招生方式（shì），提高高級工招生（shēng）比例，使中高級工比例達到4:6。聯係落實區內外企業用人情況，擴（kuò）大學生就業和頂崗實習的範圍和區域。完成2021屆頂崗實習生頂崗教育和當前就業教育，加強學生校外實習管理。

2.多（duō）措並舉，強化人才隊（duì）伍建設

一是優化人才隊伍（wǔ）配置，引進高層次人才。做好（hǎo）專業緊缺人（rén）才（cái）培養（yǎng），實施高技能人才引進工作。二（èr）是做實專業教師、教學名師的培養工作。建成一支師德高尚、技能過硬的教師隊（duì）伍。三是通（tōng）過“教、研、培、賽、訓”等措施提升青年教師綜合（hé）職業能力。

3.優化專業建設，深化課程改革

一（yī）是調整及優化專業結構。根據行業企業發展需求開設新專業，調整舊專業。二是以技能大賽（sài）為風向（xiàng）標。完善技能大賽培養和選（xuǎn）拔機製，將大賽與（yǔ）人才培養緊密（mì）結合，培養具有“工匠”精（jīng）神的技能人才。三是深化（huà）一體化課程改革。對（duì）標最新職業標準、行業標準（zhǔn）、崗位規（guī）範、國賽標準，緊貼崗位實（shí）際工作（zuò）過程（chéng），深化一體化教（jiāo）學改革。四是以科（kē）研促教改。積極申報自治區級以上科研課題，培育國（guó）家級教學成果獎。

4.推進（jìn）產教融合，優化辦學機製

一是深度融入區域經（jīng）濟。依托交通行業優勢，深化校企一體化辦學。推進專業設置與產（chǎn）業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、畢（bì）業證書與職業（yè）資格證書“四對（duì）接”，增（zēng）強人才培養的針對性與實用性。二是（shì）完善現代學徒製試（shì）點方案。發揮校企雙方的雙主體育人作用，在個別專業進行現代學徒製試點，推進“互兼互培互通、共建（jiàn）共研共享”的深度合作模式。