一、學院（yuàn）情況
(一)學院概況
精品欧美一区二区在线看片技師（shī）學院（精品欧美一区二区在线看片高級（jí）技工學校（xiào））創辦於1959年，隸（lì）屬自治區交（jiāo）通運輸廳，占地（dì）610多（duō）畝，現有邕武校區、長堽校區、伊嶺校區、定羅校區等（děng）4個校區，在校生7217人（rén），教職工396人，現代（dài）化的實訓大樓和實訓廠房11.45萬平方米，工位3560個，實訓設備5554台（套），設備總值5808.9萬元。開設汽車工（gōng）程、交通工程、機電工程、信息工程、商務服務、基礎學科等六大專業群，共35個專業。
已建設國家（jiā）級高技能（néng）人才培訓基地2個、國家級大師工作室2個、自治區（qū）級（jí）高技能人才培訓基地2個、自治區級大師工作室1個、南寧市級高技能人才培訓基地1個。
2018年（nián）學（xué）院全麵學習（xí）貫徹黨的十九大精神和習近平（píng）總書記（jì）係（xì）列重要講話精神，堅持“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學理念，結合《廣西壯族自治區人民政府關於印發廣西教育提升三年行（háng）動計劃（2018—2020年）的通知》（桂政發〔2018〕5號），根據產業發展（zhǎn）和產業（yè）布局，製（zhì）定區域職業教育規（guī）劃。充分整合區域資源，深化校企結合，依靠行業、企業發展職業（yè）教育，全麵提升教學質量，增強社（shè）會服（fú）務能（néng）力（lì），努力推動學（xué）院快速健康（kāng）發展，為國（guó）家和廣西發展培養（yǎng）更多高素質的實用性、創新（xīn）型人才做出更大的貢獻（xiàn）,為我區經濟建設（shè）和社會發展作（zuò）出新的（de）貢（gòng）獻。2018年被中央文明委授予“全國（guó）文明校園”稱號，被人社部、第45屆世界技能大賽中（zhōng）國組委（wěi）會確（què）定為第45屆（jiè）世界技（jì）能大（dà）賽（sài）汽車噴漆噴（pēn）漆項目中國集訓（xùn）地（dì）。
（二）學生情況
1.招生規模
在日趨激烈（liè）的招（zhāo）生（shēng）競爭中，學（xué）院合理設置專業，組建精幹的招生隊伍，積極參加招生大篷車等招（zhāo）生宣傳活動，通過網絡、微信等信息化宣傳手（shǒu）段，加強品牌宣傳，使招生工作繼續保持良好勢（shì）頭，招生質量逐步提高。2018年學（xué）院完成新生錄（lù）取審批2587人。招收樂業、那坡、西林、橫縣等4個縣區的“兩後生”105名。

2.在校生規模
截至2018年12月31日，我院在校生7271人，其中15級學生（shēng）有862人，16級學生有1802人（rén），17級學生有2398人，18級學（xué）生有2209人，比上一年度（dù）增加117人，增加比例1.64%。
3.畢業生規（guī）模
2018年我院畢業（yè）生人數為（wéi）2246人（rén）（其中：高級工學生畢業925人，中級工學生畢業1321人），比上一（yī）年度增加202人，增加了9.91%。
4.學生結（jié）構
我院現有在校生7271人，從（cóng）男女比例上看 ，男（nán）生6041人，女生1230人，男生占83.08%，比上一年度增加210人，增加比例為3.6%，女生占16.92%，比上（shàng）一年度減少人93人，減少比例7.03%；從生源地看（kàn），區內生源7113人（rén），區外生源158人，區外學生占學生（shēng）總人數的（de）2.17%，比上一（yī）年度增（zēng）加7人，同比（bǐ）增長4.43%。
5.鞏固率
截至2018年12月，學（xué）生鞏固率（lǜ）為81.35%，學生鞏固率比上一年度提（tí）高了7.81%
6.培訓規模
2018年學院為學生開展職業技能鑒定考核30期（批（pī）次）共3566人，同比增長7%。其中勞（láo）動（dòng）預備製（zhì）687人，兩後生63人。
（三）教師隊（duì）伍
學院（yuàn）教（jiāo）職（zhí）工396人，其中專任教師235人，兼職教師48人。專任教師生師比為（wéi）25.5：1，比上（shàng）一年度增加8人，增長3.5%。
專任（rèn）教（jiāo）師中“雙師（shī）型”教師188人，占專任教師的80%；
兼職教師48人，占教師總人數的（de）17%，比上一年（nián）度減少6人，兼職教師減少11%；
具有本科以上學曆的專任教師231人，占專（zhuān）任教師的98.2%，比上一年度增加6人，增長2.6%；碩士以上學曆18人，占專（zhuān）任教師的8%，比上一年度（dù）增長12.5%；高級（jí）職稱教師52人，占專任教師的22.5%，比上（shàng）一年度增加6人，增長13%。
（四）設施（shī）設備
學院已建成現代化的實（shí）訓大樓和實訓廠房11.45萬平方米，擁有實訓設備5554台（套）、工位數3560個。已建成8000平方米的汽車4S實景教學基地、1000平方米的交通工程實訓中心、1000平方米（mǐ）的旅遊與酒店管理實訓基地，有學（xué）生宿舍、學（xué）生食堂（táng）、教學樓、實驗樓等修（xiū）葺一新的教學、食（shí）宿場所。建築麵積超過2.5萬千平方米的16層綜合大樓投入使用，綜合大樓兼具學生食堂、學生文體中（zhōng）心、圖書館、信息與商務類（lèi）專業理論（lùn）實（shí）訓教室等多項功能，其中新建成的圖（tú）書館館藏圖書已增（zēng）至23.905萬冊。定羅校區和2萬平方（fāng）米的伊嶺校區綜合實訓大樓等一批（pī）項目正在籌備建設。學（xué）院還擁（yōng）有先進的影視演播廳（tīng）、多功能報告廳、信息監控中心等（děng）設施設備。
目前，學院現有（yǒu）的（de）教育教（jiāo）學儀器設備總資產值5808.9萬元，比上（shàng）一年度增（zēng）加371.1萬（wàn）元；生均儀器設（shè）備值8150.57元，比上一年度增（zēng）加615.86元。
二、學生發展
（一）學生素質
1. 思想政治狀況
學院十分重視學（xué）生思想政（zhèng）治教育，適時開展形式多樣（yàng）的教（jiāo）育活動。2018年（nián）發展新團員350人，每學期對團支部（bù）書記進行培訓2次（cì）以上，每月召團支部書記會議2-3次。通（tōng）過評選產生（shēng）優秀班級73個，三好學（xué）生187名、優（yōu）秀學（xué）生幹部96名、優秀團支部9個、優秀團幹（gàn）112名（míng）、優秀團員254名、優秀學生社團6個、社團優秀幹部22名、社團積（jī）極分子44名。開展（zhǎn）傳承中華優秀傳統（tǒng）美德使者（zhě）評選（xuǎn），選出“傳承中華優秀傳統（tǒng）美德使者” 575名。開展紀律檢查（chá），進行處分93人（次）。學生在受教育中（zhōng）認識、成長、提高，校風明顯好轉，文明（míng）禮儀氛圍基本形成，學生工作趨於向好良性發展，積極向上。
教務與科研科嚴格按照專業教學標準，認真組織學生文化基礎課教（jiāo）學，保證充足（zú）的課時和師資。專業技能課程實（shí）行一（yī）體化教學，每年開展校園技（jì）能節活動，發動（dòng）學生積極參與活（huó）動，提升（shēng）學生技能水平。充（chōng）分利用課餘時間開展各類（lèi）體育比賽（sài）和社（shè）團活動，組織（zhī）學生進行晨跑運動，每年組織開展形式多樣的校園運動（dòng）會提升學生的（de）體能（néng）水（shuǐ）平。
（二）在校體驗
學院注重推進（jìn）教學改革，加強校企合作，創新教學模式，關注學生身心成長，舉辦弟子規國學教育，開（kāi）設各類（lèi）社團，提高學生綜合素質（zhì），豐富學生的校園生活。開展在（zài）校生滿意度（dù）調查，召開全校在校生班幹會議，下發調查表，組織（zhī）做好調查表的回收、分析和統計工作。發放《在校生滿意度調查表》1455份，收回1243份。根（gēn）據調查顯示，其（qí）中教學滿意度（包含理論（lùn）學習滿意度（dù）、文化課滿意度、實習實訓滿意度）為96.04%，生活滿意度為（wéi）85.74%；綜（zōng）合滿意度為92.26%。
在校（xiào）生對學院理論學習、專業學習、實習實訓、校園文化、後勤保障和校園安全滿意。畢業生（shēng）對學校滿意度（dù）高。
（三）資助情況
2018年申報免（miǎn）學費學生11535人（次），上級撥款（kuǎn）金額1281.25萬元。申報國家助學（xué）金3295人，撥款金額199.1萬元，已發放1991人，發放金額199.1萬元。獲得2018年自治區人民政（zhèng）府教育獎學金151人，發放金額30.2萬元。
學院為學生創造勤工儉學工作崗位（wèi），根據工作量和出勤（qín）天數給予補助。同（tóng）時，學院還成立（lì）護校隊，對參加護校（xiào）隊的成員每月給予適當的執勤補貼（tiē）。
（四）就業質量
學（xué）院把畢業生就業率和就業質量做為重點工作之一常抓不懈，開（kāi）設就業指導課，每年為畢（bì）業生舉辦創業培訓，邀請（qǐng）企業到校開展校園雙選會，積極拓寬學生的（de）就業市場，提高學生就業質量，為學生就業提供多（duō）種選（xuǎn）擇。2018年學院各（gè）專業就業率、對口就業率、初次就業（yè）起薪、升入高等教育比例如（rú）下：

與上一年度相比：

（五）職業發展
學校注重學習能力、崗（gǎng）位適（shì）應能力、崗位遷移能力、創新創業能力（lì）培養。通（tōng）過對用人單（dān）位和學生家長進行問卷調查，從服從管理、有上進心（xīn）、誠實守信、團隊精神、敬業勤奮、工作（zuò）業績、教育教學（xué）和後（hòu）勤服務等八個方麵進行滿意度評（píng）價調查，用人單位對我校畢業生的總（zǒng）體滿意度為85%以上。通過對在校生進（jìn）行問卷調查，93.95%的在校生對我校的教（jiāo）育教學感到滿意，73.30%的在校生對我校的後（hòu）勤服務感到滿意，超過五成的畢業生在工（gōng）作中（zhōng）得到晉升（shēng）或受到表彰與好評。
三、質量保障措施
（一）專業動態調（diào）整
開設有汽車工程、交通工程（chéng）、機電工程（chéng）、信息工程（chéng）、商務服務五（wǔ）大專業群，共29個（gè）專業，專業（yè）設置基本涵蓋整個交通運輸行業從業範圍，初步構建形（xíng）成（chéng）了理工文（wén）科共存、培養層次（cì）分明、優勢（shì）特色突出、專業（yè）種類齊全（quán）的綜（zōng）合（hé）性技師學院（yuàn）發展（zhǎn）構架。其中汽車專業群的教學實訓條件（jiàn）達到全國同類院（yuàn）校領先水平。機電設備安裝與維修、電子商務、公路施工與養護等3個（gè）專業成功申（shēn）報獲批建設（shè）為自治區高技能實訓基地。
組織各教學管理部門製定職業（yè）教育專業（yè）人才培（péi）養方案29份、教學基本要求和人才（cái）培養質量評價方法，對專業設置、教學計劃製定、課程開發（fā）、教材建設提出建議；指導各教學專（zhuān）業（yè）係、部（bù）規（guī）範教學管理；指導推進學院相關專業教師到企業實踐工作，提高教師專業技能水平和實（shí）踐教學能力；參（cān）與學院各專業職業教育教學基本文件（jiàn）、專業教學標（biāo）準、實訓（xùn）教學儀器設備配備標準和教學（xué）評估標準及方案製定工作；參與（yǔ）各級職教科研教學成果獎勵、實施工作；組織和其它院校相關專（zhuān）業教學經驗交流活動等。
（二）教育教學改（gǎi）革
進一步貫徹落實全國、全區職業教育（yù）工作會議精神和《教育（yù）部關於深化職（zhí）業教育教學改革 全麵提（tí）高人才培養質量的若幹意見》要求（qiú），切實解決我學院職業（yè）教育教學麵臨的觀念相對（duì）落後、產教融合有待加強（qiáng）、人（rén）才培養模式創新不足、管（guǎn）理不盡規範等問題，深（shēn）入推進學院職業教育（yù）教（jiāo）學改革，全（quán）麵提高人才培養質量。在日常工作中狠抓教（jiāo）學（xué）管理規定的落（luò）實，督（dū）導教師（shī）做到創新教學思路，深化教（jiāo）學細節，重視教學過程，拓展（zhǎn）教學視野，促進教學專業發展，務實抓好教學（xué）科研研究工（gōng）作，全方位落（luò）實教、學、研一體（tǐ）的工作（zuò）局麵，為加快現代職業教育體係建設（shè），深化產教融合、校企合作，培養（yǎng）高素（sù）質勞動者（zhě）和技能型人才做出自己（jǐ）應有的貢獻。
（三）教師培養培訓
1.做好教學管理工作
一方麵強（qiáng）化教學督導工作，教學督導堅持每星期聽課，及時跟蹤教師的教學進度，評估教師的教學情況。堅持每學（xué）期召開（kāi）學生評教座談會3次或3次以上，向（xiàng）教學係部公布教學檢查通報2期，及時（shí）反饋在教（jiāo）學中存在的問題，促使教師認真規範（fàn）的開展教學工作。2018年學生評（píng）教合格率100%；教（jiāo）學質量評定（dìng）工作中，合格率近99%。另一方麵通過教學質量管理（指導）委員會，解決產教融合有待加強、人才培養模式創新不足、管理不（bú）盡規範等現時存在的教學質（zhì）量問題，進一（yī）步加強學院職業教育教學改革過程中的方（fāng）向指（zhǐ）導和質量監督。
2.進一步深化現代學徒製教學改（gǎi）革
在現有（yǒu）教學（xué）模式的基礎上深化一體化教學改革，通過總結近年來學院實景4S店試行（háng）的現代學（xué）徒（tú）製教學改革成效，進一步（bù）對現有的教學模式、教學方（fāng）法、學習項目、考核模式、學習評價方法（fǎ）、教學評價模式，通過“改革—試（shì）行—驗證（zhèng）—總結—推廣”，實現現代學徒製教（jiāo）學在學（xué）院重點專業核心課程序教學組織中比例穩步增長。
3.重視教科研工作
進一步完善（shàn）教研活動（dòng）製度，切實做到教研（yán）活動常態化開展，有效提高教學質量（liàng）。堅持推進教學改革工作，緊跟職業教學改革方向，引進新方法（fǎ），實踐新理念（niàn），率先開展“現代學徒製”教學改（gǎi）革試點，取得顯著的教育教學成效。2018年（nián）來學院科研課題立項10個，結題驗收10個。
4.組（zǔ）織教師業務培訓
有計（jì）劃、有目的（de）地組（zǔ）織教師進行業務培（péi）訓，保持（chí）全體教師教育教（jiāo）學思想、專業素養、教學方式方（fāng）法的先進（jìn）性，從而提高教師專業發展的自我驅動作用。指導教師結合自身實際，規劃自己的職業發展目標。
5.重視青年教師培養
引導青年教師熱心研究（jiū）課堂理論教學、實訓教學方法，積極推進課堂與實訓教學改革（gé），在部（bù）門力所能及的（de）範圍內給教師（shī）提供展示自身才華，鍛煉教學能力，提（tí）高業務水平的機會和平台，促進（jìn）崗（gǎng）位成才。繼續（xù）發揮學院教學名師、專業帶頭人、教（jiāo）學骨幹的作用，讓有（yǒu）豐富教學經驗的教師做好“傳、幫、帶”工作（zuò），加（jiā）快青年節（jiē）教師的成長步伐。
（四）規範管理情（qíng）況
1.教學管理
根據各專業招生情況，完善各專業教學大綱及實施計劃；日常做好教（jiāo）學常規督（dū）導檢查工作。每天上班前安（ān）排教學督導到教學現場，檢查各教學區域教師（shī）的到（dào）課情況，巡視（shì）教學環境，糾正學生違紀行為，發現問題及時向教學管理部門通報。同時，認真抽查教師上傳的（de）教學資料。每學期的期中、期末都能按規定抽查教師上傳的各種教（jiāo）學文件，一年來（lái）共（gòng）抽查教師的教學文件600多人（次），對不符合規範的（de）教學資（zī）料及（jí）時匯總報（bào）備各係部領導，對不按時上傳資料的教師給予提醒。
做（zuò）好學生評（píng）教和教師（shī）教學質量考核工作。每學期精心組織學生的評教工作，做到公正、透（tòu）明，並及時匯總教師的教（jiāo）學質量考核（hé）資料，無一差錯，一年來發放學生評教表8000多份（fèn），收回7500多份。召開各年級部分班幹座談會120多人（次），聽取學生對教學方麵的（de）意見和建議，並將學生的建議及時向（xiàng）老師（shī）反饋。主動（dòng）進教室聽課，與教師相互交流、探討教學心得與體會。
2.學生管理工作
一手抓學生自（zì）律意識的培養，充分發揮德（dé）育特色，不斷完（wán）善學生管理製度，通過開展“德育教育周”活動（dòng）等手段（duàn），適應、規範（fàn）新形勢下的學生學習、生活管理，促進良好學風的形（xíng）成；一手抓學生管理隊伍建設，加大班主任培訓力度，完善班主任考核製度（dù），改進學生日常管理工作（zuò）方法，強化（huà）安全教育（yù）和安全監管。通過創新管理體製，優（yōu）化運行機製（zhì），全方位（wèi）的提高學院學生管理工作水平（píng）。
不斷細化、優化學生管理（lǐ）工作，根（gēn）據工作需要動態調整明確工作部門、人員（yuán）職責；補充完善管理工作製（zhì）度，嚴格按照規範開展學習生活管理工作；擴（kuò）大安全監督範圍，完善綜治維穩管理體製，抓好安（ān）全管理規範化、周邊環境整治、法製教育等工作；加強崗位教育課程管理，培養學生吃（chī）苦耐勞精（jīng）神，創建衛生校園；充實學生社團生活，全麵提升學生素質，培養學生紀律（lǜ）意識。常（cháng）態（tài）化開展安全和治（zhì）安隱患大檢查活動。
開展校園文化藝術節等校內活動，參與人數6500多（duō）人（次），為學（xué）生成長和品德發展構建優越的德育平台，提（tí）供良好的校園特色文化生（shēng）態環境。
2018年學院全年（nián）無惡性和群（qún）體性安全（quán）事件（jiàn）發生，學生流失率控製在4%以內，校園保持安全和諧穩定。
3.財務管理
堅持《會計法（fǎ）》，堅持財經製度和財務準則，合理調配資金（jīn）。認真貫徹執行黨（dǎng）風（fēng）廉政建設責任製，積極履行反腐倡廉建設（shè）、教育製度的實施責任（rèn），做好本部門廉政風險點的（de）識別和控製。
嚴格執（zhí）行“收支兩條線”和政府采購（gòu）等有關（guān）規定，不坐收坐支，公款私存，挪（nuó）用公款，無亂收（shōu）費和私設“小金庫”現（xiàn）象。同時認真抓好內部控製、資金預算、會計核（hé）算等財務管理工作，進（jìn）一步完善學院的財（cái）務管理製度，規範各項支出管理，確保部門人員廉潔從業，遵紀守法。
4.後勤管理
（1）學生食堂管理。對食堂所有大宗食材進行公開招標采購，把食品安全放在工作的首位，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹（chè）落實食品衛（wèi）生法的要求等。年度內沒有出現任何（hé）食品安全問題事件的發生，學生滿意度（dù）達80%以上。
（2）學院商鋪經營管理。根據學院程序文件（jiàn）及《商鋪管理規定》，加強監督檢查，規範商鋪的經營行為，各商鋪沒有發生食品安全事故。
（3）園（yuán）林綠化和環境衛生管理。2018年學院將綠化、衛生服務統（tǒng）一劃撥到物業管理，統一由華保盛物業公司負責管理學院綠（lǜ）化養護、公共區域（yù）衛生保潔人員。
（4）醫療保健工作管理。根據年度藥品采購計劃嚴格（gé）按照要求（qiú）對藥（yào）品進（jìn）行驗收、保管、發放（fàng），及時對失效藥品進行處理。與南寧市第五人民醫院進行醫聯體合作模（mó）式，由（yóu）第五人民醫院承擔學院醫務室（shì）的部分職責功（gōng）能，分（fèn）流部分患病（bìng）學生到（dào）第（dì）五人（rén）民醫院就診。對學生中容易發生的傳染性疾病進行監（jiān）控並采（cǎi）取（qǔ）有力措施，製（zhì）作宣傳板報3期普及衛（wèi）生知識，加（jiā）強（qiáng）對學生的健康方麵的知識（shí）宣傳。
5.安全管理
組織（zhī）各部（bù）門人員對辦公場所、教學場所、實習場所及學生宿舍等進行安全檢查，發現問題及時處理。定期對消防設施設備進行安全檢查，督促整改安全隱患（huàn），保持設施設備良（liáng）好。對全院範圍內的消防栓、滅（miè）火器（qì）等消（xiāo）防設備進行了檢（jiǎn）查、梳理和增配，及時（shí）增購滅火（huǒ）器523具，滅火器箱100個，建設符合標準的（de）兩個完善微（wēi）型消防（fáng）站並按時投入使用。
完善護校隊製度，嚴格落（luò）實培訓要求和護校隊員（yuán）選用機製，強化（huà）隊（duì）伍建設，護校人員（yuán）編製從（cóng）原來（lái）的70人增加（jiā）至80人；每月對護（hù）校隊員定期（qī）考核，每周一（yī）次總結（jié）匯報工作。
開展宣傳，製作橫幅標語在（zài）校園各醒目場所張掛，通過校園廣播開展安全宣傳教育，提升校園安全（quán）文化和全校師生（shēng）安全意識，更新（xīn）通信設備，提高應急處置（zhì）能力；強化應急演（yǎn）練，聯合自治區消防總隊開展消防逃生演練， 提升防範火災、地震（zhèn）等突發事件應對能力。
6.科研管理和管理隊伍建設
以《國（guó）家中長期教育改革（gé）和發展規劃綱要（2010—2020）》、《教育部關於印發<中（zhōng）等（děng）職業學校設置標準>的通（tōng）知》(教職（zhí）成〔2010〕12號)、《中等職（zhí）業學校辦學能（néng）力評估（gū）暫行辦法》的（de）通知(國（guó）教督辦〔2016〕2號)、《關於做好中等職業學校（xiào）教學診斷與改進工作的（de）通知》(教職成司函〔2016〕37號)等（děng）重要思想、文件以指引，努力提高（gāo）學院（yuàn）辦學（xué）質量。
嚴格教學質量控製，做好教學督（dū）導檢查等工作。堅持檢（jiǎn）查（chá）各教學區域教師的到（dào）課情況，巡視教（jiāo）學環境，糾正學生違紀行為，認（rèn）真開展評教工作，對教學事故嚴懲不貸。啟動圖書館建設項（xiàng）目，擴充學院書籍儲藏量，今年新增紙質圖書20萬冊，新增圖書加工工作完成80%。關注教（jiāo）師培養，提高教師（shī）綜合（hé）素質，有計劃、有目的地（dì）進行教師業務培（péi）訓，保持全體教師教育教學思想、專業素養、教學方式方法的先進性，積極推進課堂與實訓教學改革，全年獲得各級各類獎項127項，其中學院榮譽3項，教師各類比（bǐ）賽獲獎86項，學生技能競賽獲獎38項；繼續注重課題研究（jiū）與教研活動相結合，教學理念與教（jiāo）學實踐相結合，全年科研課題立項10項（xiàng），結題驗收10項（xiàng）。汽車技術、汽車運用技術、公（gōng）路運輸管理等三個示範（fàn）特（tè）色專業順利通過自治區教（jiāo）育廳驗收（shōu）；1個國家級高技能高技能（néng）人才培訓基地（dì），1個自治區級高級能人才培訓基地、1個南寧市高技能人才培訓基（jī）地，廣西職業（yè）教育培訓基地等建設項目正在穩步推進。
加強管理幹部隊伍建設。開展中層幹部綜合能力提升相關培訓4期；組織學院全體中層和部分管理幹部參加清（qīng）華大學組織舉辦的“中等職業院（yuàn）校改革發展與內涵質量提升高（gāo）級研修（xiū）班”。選拔2名年輕幹部進入中層幹部隊伍，從中層幹部重用2人兼任院長助理，著力打造一支政治立（lì）場堅（jiān）定（dìng），道德修養水平高，業務能力強，富有開拓和創造精神的管理隊伍。
7. 管理信（xìn）息化水（shuǐ）平
以“數字化校園”創（chuàng）建為契機，開展數字（zì）化校園建設。以信息化建設為抓手，構建信息化建設立體網絡（luò），著力打造數字化校園，取得（dé）了明顯成效（xiào）。一是投入180多萬元，采購網絡設備（bèi）78台（套），將學院網絡提（tí）升至萬兆，實現了主校區各區域無線WIFI全覆蓋，保障了網絡安全和（hé）暢通，為數字化校園建設奠定（dìng）基（jī）礎；二是建成並啟用佳鵬迎新係統（tǒng）、統一身份認證平台、數據中心（xīn）等係統平台，並（bìng）實現（xiàn）單點登陸（lù）統一認證；三是製作（zuò）並啟用學院網站文明（míng）校（xiào）園專欄；四是投入30萬元，購入正版通用軟件58套；五是（shì）全（quán）年設備（bèi）維護1795台．次，辦公係統維護330次，處（chù）理網絡安全（quán）攻擊1857起，數據備份150次。
（五）德育工作情（qíng）況
全麵實行德育教育，提高學生政（zhèng）治素（sù）。全年開展“創先爭優”活動（dòng），組織全校各班級和學生參加評選（xuǎn），評（píng）出優秀（xiù）班（bān）級73個，三好學（xué）生187名、優秀學生幹部96名、優秀（xiù）團支部9個、優秀團幹112名（míng）、優秀團員254名、優秀學生（shēng）社團6個、社團優秀幹部22名、社團積極分子44名。開展“傳承中華優秀傳統美德使者”評選（xuǎn）活動，575名學生獲得（dé）“傳承中華優（yōu）秀傳統美（měi）德（dé）使者”稱號。
組織開展紅色教育和愛心活動（dòng），包括組織開展黨團基礎知識（shí）、“五四”紅色（sè）教育和社會主（zhǔ）義核心（xīn）價值觀理論學習活動（dòng），組織誌（zhì）願者開（kāi）展關愛農民工子女、關（guān）愛敬老院幫扶活動，組織愛心（xīn）捐款、義務獻血和愛心（xīn）捐舊物等活動。
每月（yuè）組織舉辦形式特色（sè）主題內容活動，如“學（xué）雷鋒，樹新風”主題教育活動、“文明禮（lǐ）貌（mào）活動月”係列教育活動、“學習貫徹十九（jiǔ）大，交通青年明使命（mìng）”五四係列為主題的教育活動、新生入學教育等活動（dòng）。開展弟子規課程（chéng）教育，舉辦“新時代，新征程，築匠夢” 第十五屆校園文（wén）化藝術節等。
（六）黨建情況
堅持以習近平（píng）新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精（jīng）神為指（zhǐ）導，突出（chū）全麵從嚴（yán）治黨（dǎng）主線，全麵落實（shí）基層黨建工作責任製，認（rèn）真貫（guàn）徹新（xīn）時代黨的建設總要（yào）求，以（yǐ）黨的政治建設為（wéi）統領（lǐng），夯實基層組織建設，增強黨務工作針對性和實效（xiào）性，紮實推（tuī）進（jìn）“兩（liǎng）學一做”學習教育常態化製度化，全麵加強黨支（zhī）部政治、思想、組織、紀（jì）律作風（fēng）建設。
全年共組織開展（zhǎn）黨委中（zhōng）心組學習4次，黨委中心（xīn）組的黨員幹部撰寫心得體會等文章105篇，全體黨員撰寫了黨（dǎng）的十九大專題學習心得體（tǐ）會263篇，各黨支部出版宣傳展板12塊。吸收預（yù）備黨（dǎng）員2名，預備黨員按期轉為正式（shì）黨員3名，9人（rén）列為入黨積極分子。
各黨支部、各部（bù）門都簽訂了《2018年黨風廉政建設責任書》，明確黨風廉政建設的責任和要求，增強廉潔從政意識。健全“一（yī）崗雙責”製度，預防和糾正腐敗現象；開展（zhǎn）貫徹落（luò）實中央八項規定精神“回頭看”活動，全年約談中層以上幹部115人（次）。
加大（dà）執紀問責力度（dù），把紀（jì）律（lǜ）和規矩挺在前麵（miàn），把（bǎ）案件查處、信訪舉報工作作為工作重點加大查辦案件力度，2018年以（yǐ）來，新收到信訪件1件，辦理違紀信訪調查5件，已了結4件，正在調查1件（jiàn）；完成線索處置2件，已結案。
四、校（xiào）企合作
（一）校企合作開展情（qíng）況和效果
學院製定《校企合作管理辦法》，成立校企合作運行工作組，建（jiàn）立（lì）由學院、政府主管部門（mén）、企業（yè）專家三方（fāng）組（zǔ）成的專家谘詢委員會，指導、協調和推進校企合作。
一是深（shēn）化專業開發與建設。與北京現代（dài）汽車、德國博士汽（qì）車（chē）、德國保時捷汽車、南寧飯店等9家企業，均形成了深度合作的人才培養機製，在（zài）專業（yè）建（jiàn）設、課程設置（zhì）、培養計劃、師資建設等方麵開展廣泛的合作關（guān）係，通過與企業合作，按照企業崗位能力和素質要求，製定培訓教材編（biān）寫大綱，已編寫具有顯著職教（jiāo）特色（sè）的培訓教材17本，參與編寫各出版社培訓教材教師123人（次）。
二是組建校外合作基地。先後與（yǔ）精品欧美一区二区在线看片投資集團、廣西路橋建設有限公司等114家（jiā）企（qǐ）業簽訂合作協議，建立（lì）了長期穩定的校外（wài）實（shí）習培訓基地（dì），共同製定培訓計（jì）劃，讓學生在真實的環境中完成綜合職業能力訓練，強化職業崗位（wèi）技能和關鍵能力的培養。形成人才共育、過程共管、責任共（gòng）擔的緊密型合作辦學體製。
三是開展訂單培養（yǎng）。與企業聯合製定學生（shēng）培養方案，進行訂單培養（yǎng），與北京現代汽車銷售服務有限公司、巴斯夫（中國）有限公司（sī）、保時捷（中國）有限公司，歐信公司聯合（hé）製定學生培（péi）養方案並簽訂訂單培養協議。開設“北京現代汽車機修班”、“北京現代汽車營銷班”“保時捷汽車班”等企業冠名委培班,引進（jìn）企業設備、企業文化、培（péi）訓教材、一線師資，構建真實企業環境，共同培育崗位對接緊密、行業特色鮮明（míng）的專業（yè）人才。建立了長期穩（wěn）定的校外實習培（péi）訓基地，形（xíng）成人才共育、過程共管、責任共擔（dān）的緊密型合作辦學體製，為（wéi）合作企業和廣西區域經濟發展培養了大批能用（yòng）好用的高（gāo）技能人才。
（二）學生實習情（qíng）況
全（quán）年落實98個校外實習（xí）單位，解決安排了1321名學生的校外生產實習，學生校外生產實習成（chéng）績合格率為98.53%。
2018年6月30日學院組織2018年校園雙選招聘會，共有214家用（yòng）人單位到學（xué）校進行招聘，提供畢業生就業崗位4600個，落實2018屆畢業生就業推薦1593人，畢業（yè）生就（jiù）業率為98.7%，就（jiù）業（yè）推薦（jiàn）率為288.76%，畢業生（shēng）滿意率（lǜ）為98.52%。
（三）集團（tuán）化辦學情況
先後參與中國汽車（chē）職（zhí）教集團、廣西（xī）汽車職教集團、精品欧美一区二区在线看片職業教育集團、廣西汽車營銷產學聯盟，嚴格按照集團章程，積極參（cān）與集團活動，向集團輸送優秀畢業生，充分發揮學（xué）校資源優勢，在資源共享、優勢互（hù）補、互惠互利、共同發展的基礎上，發揮積極作用。
五（wǔ）、社會貢獻
學院堅（jiān）持服務（wù）宗旨，強化社會責任，不斷提（tí）高服務（wù）區域經濟的能力，充分利用先進教學資源、師資力量，對接產業行業，主動適應（yīng）區域經濟社會需要，為區域經濟發展提供（gòng）技術支撐。
（一）技術技（jì）能人才培養
1. 培養輸送技能人才，服務區域經（jīng）濟發展。學院共向汽車維修、汽車（chē）營銷、物流、電子商務等行業輸送大量技術技能人才，為區域經濟發展提供了（le）不可或缺的人（rén）才支撐。
2. 校企合作共育人才，服務行業企業發展。2018年學院不斷探索校企合作（zuò）形式，提高整體利（lì）用企業（yè）資源的能力，逐步（bù）凝煉成（chéng）“廠（chǎng）中校”、“校（xiào）中廠”、“訂單定向（xiàng）培養”等多種校企合（hé）作方式，培養了（le）北京現（xiàn）代、保時捷、玉柴機械等一批深度校企合作、道學一體的典型，開設“北京現代”、“中德諾（nuò）浩”、“巴斯夫”、“保時捷PEAP項目”等校企合作（zuò）訂單。積極參與企業產品開發和技術服務（wù），為企業解決（jué）技術難題及（jí）質量認證；通過校（xiào）企合作，實（shí）現了學院和企業的深度融合，大大促進了（le）教學質量和畢（bì）業生就業質量的提高，實現了學院、學生和企業的三方共（gòng）贏。
（二）社會服務
1. 積極承辦各類職（zhí）業技能大賽和行業培訓。多年來，堅持承辦南寧市興寧區農民工職業（yè）技能大（dà）賽、自治區交通運輸廳、自（zì）治區高速公路（lù）管理局、自（zì）治區道路運輸管理（lǐ）局的職業技能培訓，為（wéi）行業從業人（rén）員（yuán）技能提升做出應有（yǒu）的（de）貢獻。2018年共培訓校外人員35568人（次）。
2. 開展社會（huì）公共服務工（gōng）作。利用學校優質的（de）教學資源和師資力量，發揮（huī）自身優勢，多次到（dào）南寧市內各社（shè）區開（kāi）展公共服務、便民（mín）利民等為主要內容的實踐服務活動，幫助社區居民解決（jué）了生活多方麵的（de）難題，獲得社區居民的廣（guǎng）泛好評。
（三）對口支援
積極開展（zhǎn）技（jì）能培訓（xùn），服務精準扶貧。學院堅持學曆教育和（hé）短期培訓並重，2018年短期（qī）培訓量共4682人（次）。積極響應號召開（kāi）展“兩後生”中期職業技能（néng）培訓工作，承（chéng）擔（dān）百色市那坡縣（xiàn）、西林縣、樂業縣、隆林縣和南寧市橫縣等5個區域貧困戶家庭（tíng）“兩後生（shēng）”培訓工作（zuò），多次深入開展現場政策解讀和宣貫，確保培訓工作順利開展，2018共招收培（péi）訓“兩後生”105人，創造了良好的社（shè）會效益。
六（liù）、舉（jǔ）辦者履職
（一）經費（fèi）
2018年學院投（tóu）入辦學經費1.75億元,其中財政撥款投入6328.76萬元，事（shì）業收入（rù）投入2621.41萬元（yuán），其他收（shōu）入8585.17萬元，主要用於基礎設施、實訓基地建設等，辦學條件和實力進一步完（wán）善，為學院的發展提供了（le）有力的資金保障和支持。
1.生均撥款
按照《廣西壯族自治區（qū）關於編製自治區本級部門（mén）2018-2020年中期財政規劃和2018年部門預算的（de）通知》（桂財預〔2017〕136號）精神，學院2018年生均撥款840.1萬元。
2.項目投入
2018年學院獲（huò）得政策性經費情況如下：
（1）2018年職業教育發展能力建（jiàn）設補助資金250萬元；
（2）中等職（zhí）業學校國家助（zhù）學金和免學費補助資金（jīn）344.39萬元；
（3）2018年現代（dài）職業教育專項資金700萬元；
（4）2018年（nián）助（zhù）學金（jīn）補助資金211.2萬（wàn）元；
（5）自（zì）治（zhì）區財政廳高技能人才培訓（xùn）基地和技（jì）能大師工作室補（bǔ）助資金（jīn）300萬元；
（6）2018年免（miǎn）學費補助資金936.86萬元；
（7）追加（jiā）2018年自治區第二批現代職業（yè）教育發展專項經費11萬元；
（8）2018年學生資助補助經費（fèi）26.8萬元；
（9）2018年自治區人民政府獎學金（jīn）28.4萬元；
（10）追加（jiā）2018年中（zhōng）等職業教育免（miǎn）學費補助資金（jīn）（第三批）18.24萬元；
（11）追加2018年自治區（qū）人民政府獎學金（jīn）中等職業教育獎學金1.8萬元（yuán）。
（二）政策措施
1.積極落實辦學自主（zhǔ）權
學院始終堅持“德育為先修品質、依托行業辦專業、校企交融謀（móu）發展、課程體係重能力、服務行業顯成效、高（gāo）技高質創品牌”的辦學特色，根據學院辦學優勢，結合全區產業發展形勢，及時調整專業（yè）設（shè）置，不斷提升學院內（nèi）涵建設，創建獨特校園文化，形（xíng）成（chéng）學生樂（lè）於學（xué），教師樂於教的良好校園氛圍，辦（bàn）學（xué）實力位居全區技工（gōng）院校前列。
2.落實教師編製
初步完成公開招聘19名編（biān）製內工（gōng）作人員，13名編外工作人（rén）員（yuán），進一步充實學院教師隊伍。
3.推進崗位設置聘（pìn）用管理變動
開展崗（gǎng）位競聘工作，共210人參加崗位競聘，其（qí）中競聘管理（lǐ）崗（gǎng）位14人，競聘專業技術崗位189人，競聘工勤（qín）技能崗位6人。
4.增加教學教（jiāo）輔機構和中層職數
積（jī）極向上級（jí）申請（qǐng）增加教學（xué）教輔機構校園（yuán）規劃建設辦公（gōng）室，增加中層領導職（zhí）數2名，其中中層正職1名，中層副職1名。已獲得自治區人社廳和（hé）自治區交通運輸廳批準（zhǔn）。
5.組織實施獎勵性績效工資（zī）分（fèn）配辦法
組織實施《獎勵性績效工（gōng）資分配辦法（暫行）》，充分調動廣大教職（zhí）工積極性，充分發揮（huī）績效分（fèn）配的“經濟（jì）杠（gàng）杆”作用，重點向一線教師、班（bān）主任（rèn）、管理幹部和工作有突出（chū）成績的工作人員（yuán）傾斜。
6.開展公車改革
紮實推進（jìn）公務用車製度改革，經上級部門批複，組織對學院公車改革中39輛涉改車輛進行評估、報損、和拍賣工作。
7.出台管理製度
出（chū）台提升辦學水平的相（xiàng）關製度，研究製定《精品欧美一区二区在线看片技師學院政府采購內部控製管理辦法（修訂）》、《精品欧美一区二区在线看片技師學院學雜費收繳管理辦法（fǎ）》、《建（jiàn）設工程（chéng）管理製度》等，對提（tí）升學院辦學和管理水平產生激勵作用。
七（qī）、特色（sè）創新
學院（yuàn）利用信息化（huà）教學手段在教學方麵進行了改革和探索（suǒ），取得一定成效，具體做法如（rú）下：
（一）把（bǎ）脈形勢，更新理念。依托“李春大（dà）師（shī）工作室”、“教師研修培訓中心”及“國家高技（jì）能人才培（péi）訓基地”成立了“廣西交（jiāo）通職業教育研究院”，將（jiāng）信息化教學改（gǎi）革總（zǒng）體目標列入學校中長期發展規（guī）劃，並貫徹實施，特別是在學院進行國（guó）家中（zhōng）等職業改革發展示範（fàn）校建設期間，信息化教學（xué）改革在全方位（wèi）覆蓋（gài）重點建設（shè）專業的同時（shí），投資700多萬元擴建學校信息中（zhōng）心，與行（háng）業共建OA係統，增設教學及學生管理信息監控中心，在教學中（zhōng）推廣現代信息技術（shù），完成專業（yè）教學信息化率95%，目前學校信息化管理手段覆蓋教學管（guǎn）理（lǐ）、學（xué）生管理、辦公管理、網絡資源庫等方麵，大大提（tí）高教學管理與工作效率。
（二）校企合作，搭建平台。早在2009年學院就聘請了中國汽車工程學會的專家為學院汽車專業教學改革會診把脈，針對學院汽車專業生（shēng）源多、培養層次（cì）複雜、教學實訓場地設備緊缺等現狀，引入（rù）了上海景格科技有限公司與學院開展合作，開發了汽車維修實（shí）訓模擬仿真平台（tái），以此為契機，北京絡（luò）捷斯特科技發展有限公司、上海宇（yǔ）龍科技有限公司、廣西三源高科技有限公司、北京世紀超星信息技術發展有（yǒu）限公司等企業（yè）紛紛牽手學院，從對接行（háng）業企業共建資源網站、搭建網絡遠程教學技術平台、研（yán）發維修企業管家係統、共建真實生產案例庫、建設網絡課程等（děng）方麵廣泛開展合作，實（shí）現信息共享、資源共建、產教融合良性合（hé）作。
（三）曆練（liàn）隊伍，強化（huà）內（nèi）涵。通（tōng）過“培、訓、賽”等手（shǒu）段，著力打造一支（zhī）信息化師資隊伍。一是（shì）以點帶麵，多級培訓：通過校（xiào）級、省級、國家級各類信息化技術培訓，集結計算機專業教師（shī）團隊+企業培訓師+信息化教學（xué）專家，重點突破信息技術的（de）教學應用瓶頸，以（yǐ）點帶（dài）麵對（duì）全（quán）體教師開展培訓，為（wéi）教師（shī）搭建（jiàn）“了解認知-實踐探索-熟（shú）練應用”的成長（zhǎng）橋。二是企業掛職，共（gòng）建（jiàn）共享：學院（yuàn）定期選派教師到企業掛職，參與企業經營管理、文化（huà）建設及信（xìn）息化建設。與北京絡捷斯特科技有限公司共（gòng）建“長風網”；與北京運華天地科技有限公司共建教學（xué）資源（yuán）庫；與廣西三源高科技（jì）有限公司（sī）共（gòng）建的維修企業管家（jiā）係統，實現企業真實維修信息的（de）全過程管理和實時監控。三是積極參賽，快速成（chéng）長：近5年，學院教師獲（huò）省部級以上各類信息化競賽獎勵83項，其中全國競賽獎項19項。在2014年“創新杯”全國職業（yè）院校教師信息化（huà）教學設計和說課大賽中，梁海明、何宏亮、羅萬（wàn）慶3位教師收獲（huò）一等獎2個，二等獎1個；2015年“全國職業院校”汽車營銷專業教師能力大賽林柳波、趙霞飛獲一等獎；2015年教育部舉辦（bàn）的“鳳凰（huáng）創（chuàng）壹”杯全國職業院校信息化教學大賽（sài）中，淩雪瑩、梁華（huá）團隊分獲教學設計及實訓課堂（táng）項目二等獎；此外，教師參加2015年廣西職業院校信息化大賽，收獲9個一等獎，2個（gè）二等（děng）獎，1個三等獎，參（cān）賽作品獲獎率達92.23%；2016年教（jiāo）師參加（jiā）各類信息化比賽獲（huò）獎作品21個，其（qí）中（zhōng）國賽國賽一等獎1個，三等獎3個，區賽一等獎（jiǎng）7個，二等獎6個，三等（děng）獎4個，獲獎總數再上一個台階；2017年教師參加各類信（xìn）息化比賽獲獎作品23個，其中國賽一等獎1個，二等獎2個（gè），三等獎1個，區賽獲（huò）一等獎3個（gè），二等獎7個，三等獎9個；2018創新杯獲獎作品20個，其中國（guó）賽獲一等獎（jiǎng）1個、二等獎2個，三等獎2個。由於近幾年學（xué）院信息化（huà）教（jiāo）學改革的不斷努力（lì）付（fù）出，得到教育（yù）廳主辦方（fāng）的高度讚譽，2017年授（shòu）予學院廣西中職教師（shī）信息（xī）化教學大賽“先進集體”、“優秀組織獎”的榮（róng）譽。
（四）夯實基（jī）礎，加強保（bǎo）障。學院特別重視信息化（huà）教（jiāo）學環境建設（shè），以一流的環境支持一流的教育為（wéi）目標，以高起點、高質（zhì）量、高標準為要求，陸續建成了“創新一體化智慧教室”，使教師的課程設計以資源豐富的課程包為基礎，匯集與該課程（chéng）有關的結構展示、實訓教學、虛擬拆裝、原理仿真、考核鑒定等資源，方便教師快速便捷地編輯課程（chéng），最大限度地實現了開（kāi）放式課（kè）堂組織的敏（mǐn）捷需求；智慧教室還配備錄播係統、智能工位機、電子交互（hù）白板及。多人稱分布式課程錄製與點播平台，使所有實訓工位可實現實訓（xùn）過程錄製並可隨時調用錄製資料，通過校園網全（quán）時服務在校（xiào）學生。
通（tōng）過與合作企業共同創新搭建了使用互聯網技術，ipads教（jiāo）學的交互式網絡課堂——“未來課堂（táng）”，用移動互聯網的模式重新思考和架構（gòu）傳統網絡教（jiāo）學平台，實現了用平板電（diàn）腦作為主要的終端學習工具，替代原來PC環境（jìng）下的傳統網絡教學係（xì）統，課內外實現師生信息溝通、資源分享、作業、答疑和學習（xí）督導；支持學生的碎片化學習和（hé）移動化學習。
在此基礎上，所有理論及實訓場所均更新了信息化教學設備，安裝交互式智能一（yī）體機，為下一步實現用智（zhì）能手機作為主要（yào）的終端學習工具（jù）奠定了堅實的基礎。
（五（wǔ））樹立標杆，輻射引領。作為“中國汽車工程學會汽（qì）車應用與服（fú）務分會職教基地”、“國家高能人才培訓（xùn）基地”、“交通運輸部節能減排培訓（xùn）基地”、“保（bǎo）時捷（中國）企業（yè）員工培訓基地”，學院利用先進的信息化教學（xué）場地、設備與教（jiāo）學手段，開（kāi）展各級“‘一體化（huà）’教師高級（jí）研修班”、“全國交通汽車技術類專業師資培訓班”、全國“汽車營銷專業改革創新培訓（xùn）班”等師資培訓。作為“廣（guǎng）西中（zhōng）等職（zhí）業（yè）教育汽車專業教學指導委員會（huì）”主任單位，學院帶領全區16所中職學院教師（shī）開展（zhǎn）汽車專業資源共建共享，合作開發具有廣西特（tè）色的教學資源庫1個，教學成果獲廣西中等職業教育教學成果評比一等獎。
近年來，學院各級科研課題立項（xiàng）65項，其中，信息化教學研究課題23項，《汽車不解體（tǐ）檢（jiǎn）測診斷綠色維修技術應用研究》、《汽車維修教學的信息化建設及資（zī）源庫整合研究》，分獲廣西中（zhōng）等職業教育（yù）教學成果獎二、三等獎。與信息化教學改革緊密聯係的2門精品課程、2個校企合作案例被全國交通職（zhí）業教育指導委員會（huì）評為精品課程和優秀（xiù）案例。
2017年學院與諾克（kè）信息科技有限公司合（hé）作開發“清新校園E職（zhí）行”學生管理係統，通過（guò）App平台，利用信息化手段搭（dā）建學生日常學習、生活、交流與溝通平台，實現即時通訊、公告通知回執、課程表（biǎo）查（chá）詢、作業分發、資源中心訪問、各類考勤、課堂評價、評教評學、在（zài）線考試（shì）等功能，使學院信息化（huà）管（guǎn）理又向前邁（mài）進了一步（bù）。
與廣西職業技能（néng）鑒定中心、相關企業合（hé）作，共同（tóng）研發驗證（zhèng）職業技能鑒定、競賽智能化管理及評分係統，成為（wéi）廣西第一家（jiā）試點（diǎn）應用學院，研究成果在廣西技工院校師生技能大賽中應（yīng）用，細化操作評分點，利用ipads無紙化即時評分，確保了競賽成績統計的便捷、準確、高效和公開、公平、公正，得到所有參賽院校的認可。
與保時捷(中國)汽車有限公司合作，搭建網絡遠程教學技術平台，開展網絡現場（chǎng）教學、網（wǎng）絡（luò）現場考試、學生頂（dǐng）崗實習網絡實時跟蹤；實現保時捷企業培訓師在保時捷培訓總部“一對多點”同時授課，教師與學生充分互動，總部車輛、場地、技術資源共享；學（xué）院為保時捷頂崗實習學生提供網絡全程跟蹤服務，每個實習工作任務均通（tōng）過網絡取證上傳。成功探索了一條校企合作協同育人的新途徑。
學（xué）院利用智能化（huà）考試平台，開展對外培訓，年均培訓人數達2.8萬人（次），為當地經濟社（shè）會（huì）發（fā）展做出了積極貢（gòng）獻。
（六）總結經驗，開（kāi）拓（tuò）未來。在信息化教學改革過程中，轉（zhuǎn）變觀念是是信息化教學改革推行的基礎，校企合（hé）作是信息（xī）化教學改革創新發展的助力，師資隊伍（wǔ）是信息化教學改革推行的關鍵，教學資源是信息化教學改（gǎi）革的保障。今後，學院將繼續堅持合作融合，營造開（kāi）放包容的信（xìn）息化教學發展環境，加快形成各專（zhuān）業校企合作、校校合作（zuò）的教學資源共建共享模式；堅（jiān）持變革轉型，充分發揮互聯（lián）網在促進產業升級以及信息化教學實訓（xùn）中的平台作用，創新網絡化公共服務模式，大幅提升公共服務能力；堅持引領跨越，鞏固（gù）提升學院（yuàn）現有優（yōu）勢，加強重點專業前（qián）瞻性布局，以互聯網融合創新為突破口，培育壯大新（xīn）專（zhuān）業發展，引（yǐn）領（lǐng）新一輪信息化教學改革。
八、主要問（wèn）題和改進措施

1. 教育思想理念還不能完全適應社會經濟發（fā）展對中等職業（yè）教育發展的需求，還要進一步解放思想，加強學習，及時更新觀念（niàn），跟上經濟、行業發（fā）展變化，積極適應開展教學改革，力爭培養更多適應社會行業發展的高技能人才。
2. 基礎能力有待進一步（bù）提升（shēng）。目前學院在建實驗實訓綜合大樓項目將有效解決學院教學資源承載能力不（bú）足的問題。下（xià）一步學院將加大力度（dù），多方籌集資金，加快（kuài）新校區建設，為學院進一步擴大辦學規模，提升辦學質量，做好基礎資源準備。
3. 校企合作需進一步加強。學院將不（bú）斷更新觀念，深化工學結合、校企合作的人才培養模（mó）式（shì）改革，加強內涵建設，努力對接行業、企（qǐ）業需求（qiú），進一步（bù）提高（gāo）人才培養質量，為廣（guǎng）西（xī）區域經濟建（jiàn）設和行業（企業）發展（zhǎn）培養更（gèng）多更好的技術技能型人（rén）才。
4. 學院短期培訓工作有待提高（gāo）。隨著汽（qì）車駕駛培訓市場的全麵開放和技能鑒定工種大量取消，以及整體經濟形勢的影響下，培訓行業的增速逐漸放緩，使得學院短期培訓工作大量縮減。
（二）改進措施
1.準確把握人才需求形勢變化。學院（yuàn）通過加強市（shì）場需求動向調研，深入（rù）崗位能力分析，跟蹤行業企業用（yòng）工需求，優化專（zhuān）業建設與（yǔ）課程結構（gòu），加強專業發展與產業發展、區域經濟結合的密切度，提升專業吸引力與適應性。
2. 強化師資隊伍建設。學院通過構建校企共同培養、人才資（zī）源共享機製，加強專業帶頭人和教學骨幹的培養（yǎng），加強高學曆（lì）學位、高（gāo）職稱和高水平教（jiāo）師的引進工作，加強（qiáng）教師轉型（xíng）培養和知識更新培訓，完善指導青年教師的（de）“導師製”，加強專業負責人和課（kè）程負（fù）責人培養（yǎng），完（wán）善教（jiāo）學名（míng）師（shī）等評選製度的製訂（dìng）與落（luò）實，不斷提（tí）升教師德育工作能力、專業教學能力（lì）及實訓指導（dǎo）能力。
3. 創新和完善校企合作機製（zhì）。校企合作組織體係的運作機製、激勵機製等長效機製尚需完（wán）備（bèi），特別是專任教師下企業掛職、學院聘請企業兼（jiān）職教師、學生頂崗實習精細化管理等難（nán）題有待（dài）於突破。
4. 探索短期（qī）培訓新思路。做好勞動市場需求分析，了解企業（yè）和學院的培訓需求，探索新型的教育培訓模式和方式，製定合理的培訓方案。與企業間建立戰略合作，重視培訓的深層次發展，做好（hǎo）長（zhǎng）遠規劃。借鑒學習先（xiān）進的培訓方法，深入進行教學改革，總結探索出一套符合學院發（fā）展的培訓工作新思路。

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2019年1月17日