為加強疫情防控期間對學生學習、生活等方麵的（de）有效管理（lǐ），減少疫情（qíng）對教育教學的影響，我院於9月14日開展網絡直播教學活（huó）動。汽車（chē）工（gōng）程（chéng）係全體教師積極（jí）響應學院部署安排，在開課前（qián）一周完成教學資（zī）料準備工作，開課後各教師展示十八般武藝，圓（yuán）滿完成對高年級同學開學（xué）後的第一次授課。

我院大（dà）部分教師在（zài）去（qù）年疫情（qíng）期間已（yǐ）有線（xiàn）上教學經驗，接（jiē）到通知後立刻全麵進入線上授課狀態。老師們積極備課，認真準備課程教案、講稿、教學PPT以及供學生學習的視頻、音頻、練（liàn）習題等各類教學資料，組織和引導學生進行在線學習。充分利用線上互動答疑、問題反饋（kuì）等多種（zhǒng）方式，提高（gāo）教學效率、保證教學質量、完成教（jiāo）學任（rèn）務。通過線上教學優勢（shì），促進信息技術與教育教（jiāo）學（xué）深度融合，推進教學與（yǔ）學習方式變革。

黃靜教師線上講授知識

馮培林和張俊華教師在線上與學生進行互動

這場疫情不僅是對教師線上教學的（de）考驗，更是對學生自學能力、心理成（chéng）長（zhǎng）的考（kǎo）驗。一方麵（miàn），學（xué）院教（jiāo）師通過線上教學督導、認真聽取（qǔ）學（xué）生意見反饋等方式，不斷加強線上教學檢查監控，基本保證在線學習與線下課堂教學（xué）質量（liàng）等效；另（lìng）一方（fāng）麵，通過線上（shàng）網課學（xué）習，讓同學們感受到信息時代強大的交互能力和數字網絡的智能魅力，貫徹落實“停課不停學、線上共成長”的理念。