2019年12月10-11日（rì），由廣西壯族自治區人力資（zī）源和社會保障廳主辦（bàn），我（wǒ）院承辦的廣西技工院校（xiào）結對幫扶“兩（liǎng）後（hòu）生”職業培訓優質教學資源（yuán）評審推廣活動（dòng）在我院綜合樓1619會議室召（zhào）開。自治區技工教（jiāo）育研究室覃（tán）朝俊（jun4）主任、曾文四級調研員，我院黨委古雅（yǎ）明書記，廣州市機電技師學院教研室主任陳彩鳳教授，以及區內30所技（jì）工院校共（gòng）計95名校領導和骨幹教（jiāo）師參加此次活動。

廣西（xī）技工院校結對幫扶“兩後生”職業培訓優質教學資源評審推廣活動現場

此次活動旨在總結我區（qū）技工院校結對幫扶“兩後生”職業（yè）培（péi）訓（xùn）教學資源開發應用工作（zuò），全麵推廣優質教（jiāo）學資源，提高培訓質（zhì）量，緊抓（zhuā）關鍵時期，助力我區脫貧攻堅戰。12月10日，經各技工院校推薦，甄選（xuǎn）出20名（míng）專家開展（zhǎn）優質教學資源（yuán）和開發應用教師的評審，12月（yuè）11日，組織了優質教學資源推廣活（huó）動。

會上，學院黨（dǎng）委（wěi）書記古雅明致辭，他代表學院對參會的各位領導和評（píng）審專家表示熱烈歡迎。他表示（shì），我（wǒ）院是我區“兩後生”職業培訓的重要基地，領導班子高度重視結對幫扶“兩後生”職業培訓工作（zuò）。為確保“兩後生”培訓帶（dài）動家庭脫貧取得實效，我院成立以院領導為組長的精準扶貧攻堅專責領導小組，組建（jiàn）由院領導（dǎo）、黨（dǎng）員幹部、教師組成的9個（gè）“兩後生（shēng）”幫扶（fú）工（gōng）作組，積極發動本院學生協助開展“兩（liǎng）後生”宣傳（chuán），工作組與當地縣委政（zhèng）府、縣扶貧辦、縣人社局等（děng）部門精準對接，依靠當地政府走訪各鄉鎮（zhèn）貧困戶家庭，細致宣傳“兩後生”培訓政策。在“兩後生”的管理上，實（shí）行管理、培訓、就業、跟蹤服務“四（sì）位一體”全（quán）過程服務。同時，嚴格按照（zhào）自治區（qū）人社廳文件要（yào）求，對（duì）照“兩後生”重點專業教學方案開展培訓，實行獨立分班授（shòu）課，優先為“兩後生”學員配置教學（xué）資源。在結對幫扶“兩後生（shēng）”職（zhí）業培訓工作中我院繼續不忘初心，牢記使命，為（wéi）早日打贏脫貧攻堅戰奉獻力量，以（yǐ）實際行動踐行教育扶貧，技能扶貧的社會責任。

學院黨（dǎng）委書記古雅（yǎ）明書記致辭

廣州市（shì）機電技師學（xué）院教研室（shì）主任陳彩鳳教授給各位與（yǔ）會嘉賓（bīn）進行了技工院校一（yī）體化（huà）教學能力提升培訓。她（tā）指出，一體化教學體係（xì）就是整理融會教學（xué）環節（jiē），以培養學（xué）生綜合職（zhí）業能力為目標，通過各（gè）個教學環節的落實來保證目標的實現。一體化教學是職業教育的方法（fǎ），旨（zhǐ）在提高被教育者的（de）綜（zōng）合職（zhí）業能力，采用理（lǐ）論教學與實踐相結合的方法。由一位教師或一組教（jiāo）師在共（gòng）同製定教學內容、教學方法與進度內容的情況下實施教學，使受教育者能將所學的內容及時消（xiāo）化吸收，是一種立竿見影的教學方法。陳彩鳳教授（shòu）希望參（cān）會的各位老師要（yào）避免一體化的教學方法流於形式，要真（zhēn）真切切地將（jiāng）一體化教學運用到實際的教學活（huó）動中去。

廣州市機電技師學院教研室主任陳彩鳳教授進（jìn）行一體化教（jiāo）學專題培訓

中國人力資源和社會保障出版（bǎn）集團教服中心數字部王星力主任受人社部教材辦委（wěi）托（tuō），從定位、功能、使（shǐ）用方式等方麵對“技工教育網”和“技工教育和職業培訓資源服務平台”進行全方麵的介紹，為全國各級技工教育和職業培訓主管部門、廣（guǎng）大技工院校和職（zhí）業培訓機構提供一個高效優質的（de）教學（xué）管理、教學資源查詢以及教材征訂（dìng）平台，助力廣西技工院校結對幫扶“兩後生（shēng）”工作（zuò）的有序高效開展。

中（zhōng）國人力資源和社會保障出版集團教服中心數字部王星力主任（rèn）全方麵介紹“技工教育網”和“技工教育和職業培訓資源服務平台”

自治區技工教研室覃朝俊（jun4）主任（rèn）根據“二八定律”就（jiù）在工（gōng）作中“如何答好100分試卷中最後20分題”為題，從讀懂公文、處好關係、熱愛工作、心生靈犀等四個關鍵點，介紹了如何（hé）做好“兩後生”職業培訓教學資源開發應用、技工教育教研等工作，為參會人員上了生動而（ér）實用的一課。

自治（zhì）區技工教（jiāo）研室覃朝俊主任在會上進行專題講座（zuò）

最後，自（zì）治區技工教育研究（jiū）室曾文四級調研（yán）員宣讀了本次“兩後生”優質教學資源評審推廣活動的評審結果。本次共計（jì）19所技（jì）工院校參評優質（zhì）教（jiāo）學資源，70名骨幹教師通（tōng）過優質教學資（zī）源開發應用教師的評審。我院順利（lì）通過（guò）了“兩後生”職業培訓優質教學資（zī）源評審，林柳波、羅萬（wàn）慶（qìng）、黃忠前、趙晚春等4位教師通過了（le）優質教學資源開發應（yīng）用教師的評審（shěn）。

活動期間，參加活動（dòng）的全體教師代表還實地考察了我院圖書室，高度認可我院在學院建設、學生培養及“兩後生”教學資源（yuán）開發應用方麵取得的成績。

與會教師參觀我院圖書館