8月22日下午，我院組織召開了（le）2015-2016學年第二學期班主（zhǔ）任德育經驗交流會（huì），旨在提升（shēng）班主任工作（zuò）水平，提高（gāo）教師隊（duì）伍素質（zhì），倡（chàng）導德育教（jiāo）育理念。院長助理譚勁濤，學（xué）工處（chù）主任（rèn）梁源（yuán），學工（gōng）處副主任毛華劍，學工處副主任梁勇、團委書記（jì）李薑春等領導，以及各年級班主任參加（jiā）了此次交（jiāo）流（liú）會。

班主任德育經驗交流會現場

交流會（huì）分為三個階（jiē）段，第一階段為分組討論，每個小組給定（dìng）3個（gè）議（yì）題（tí），要（yào）求在45分鍾之內進行（háng）討論，並給出行之有效的辦法。議題一出，三個小（xiǎo）組的成員便開始暢所欲言，每位班主任（rèn）都積極主動地結合個人從教經驗給出意見，現場氣氛十分熱烈。

分組討論，各抒（shū）己見

分享個人帶班經驗（yàn）

組長匯總組員意見

第二階段為各組（zǔ）代表（biǎo）進行發言，他們就“班主任與家長如何進行良好溝通（tōng）”，“如何做一名陽光教師”，“學生情感問題如何疏導與解決”等（děng）議題闡述了小組討論意見。在分享經驗的同時，各位班（bān）主任也真誠（chéng）地提出工作中存在的困惑，並一同與大家（jiā）商討改進的良策。

小組代表進行發言

老師們（men）在認真傾聽

第三階段（duàn）為領導總結講話，院長助理譚勁濤對本次班主任德育經驗交流會的組織（zhī）工作給予了高度肯定。他強（qiáng）調，班主任是學校管（guǎn）理工作的核心骨幹，應當發揮模範帶頭（tóu）作用，在各方麵勤於思考、勤於學習。他希望班主任要學會“先育人後教（jiāo）學（xué）”，教（jiāo）育學生（shēng）應當首先教會學生為人（rén）處世（shì），隻有具備良好的道德品質，其他方麵才能夠得到更好的提升。此外，要注意“未雨（yǔ）綢繆”，凡事多做預防準備（bèi）工作，以防發生突發情況未能及（jí）時處理。

交流會最（zuì）後還對上學期表現優異的班級和班主任進行了頒（bān）獎，其中有31個班級獲得優秀班級，8位教（jiāo）師獲得優秀班主任。

現場表彰優秀班主任

本次交流會促進了班主任之間的德育經驗交流，探討了班主任工作的新方法、新思（sī）路，對進一步加強和改進學校德育工作，提高班級（jí）管理能力和水平，促進學生健康成（chéng）長，全麵提高教育質量有重要意義。