驕陽似火，他們誠摯的微笑為新生帶去一抹清（qīng）涼，他們周到的服務為新生增添一縷溫暖，他們如火的熱情（qíng）為新生帶去一片（piàn）感動。他們就是我院2013年迎新學生（shēng）誌願者，成為迎新當天一道別樣的風景線。

迎接：保持一份（fèn）飽滿的熱（rè）情（qíng）  

8月31日是我院2013級新生來校報到的日子（zǐ）。在（zài）校外各大車（chē）站接待點和校內新生接待處，學生誌願者們一大早就做好了迎接新（xīn）生的準備工作。

“來了（le）來了！”“快點！快點！”“準備好（hǎo）了啊！”……又一輛載（zǎi）滿（mǎn）新（xīn）生的校車駛進校（xiào）門，此時早已嚴陣以待的誌願者們立刻忙碌起來，他們（men）紛紛（fēn）跑上前去幫忙拿行李，每個人的分工都井然有序。“來，把行李給我吧！”“阿姨放心吧，不重（chóng）不重，我們來提！”不一會兒的功（gōng）夫，穿著橘黃色衣服的誌願者們手裏都提滿了（le）行李，那片片橘色成為家長和新（xīn）生內心深處的溫暖（nuǎn）和感動（dòng）。“哎（āi）呦，天氣（qì）實在太熱了，真是辛苦你們了（le）！”一位新生家長（zhǎng）關切地說。這時一（yī）位誌願者打趣地說：“希望（wàng）我們的熱情能讓你們覺得比這天（tiān）氣更火熱！”

 圖一：學生誌願（yuàn）者在為新生家長解答疑問

服務：做好（hǎo）每一個貼心的細節

誌願者們接到了新（xīn）生，便帶領他（tā）們去辦理入學手續、去所在班級的大本營報到、將行李搬至宿舍……雖然誌願者（zhě）工作很辛苦，他們不僅（jǐn）毫無怨言（yán），反而（ér）很享受這個過程的快樂，他們要求自己做好（hǎo）每一個貼心的（de）細節。

“同（tóng）學，是自己一個人來的嗎？”“注冊了（le）沒有呢？”“哪個專業的呢？”“知道班主任叫什麽名字了嗎？”學（xué）生誌願者盧誌明熟練地問道，因為他擔心（xīn）有些新生是（shì）自（zì）己（jǐ）一個人來報到，拖著行李去注冊或者購買臥具會非常麻煩。

“這是我今（jīn）天第六次爬五樓了，爬樓的（de）時候一定要注意好新生的行（háng）李，因為人太（tài）多了，要小心再小心，不能把他們的行李蹭壞了。”11級檢（jiǎn）高2班的（de）潘濤同（tóng）學微笑著說（shuō）道。“可以幫我們看一下行李嗎？我想帶孩子去買些生活用品。”“好的，沒問題。”12級檢高六班的淩永鵬麵對新生家長幹脆地（dì）回答。待（dài）新生家長添（tiān）置好用品後，淩永（yǒng）鵬又（yòu）主動幫忙將用品搬上（shàng）宿舍，並告知新生一些注意事項（xiàng）。

圖（tú）二：學（xué）生誌願者在疏導交通

收獲（huò）：成為學院一張張動（dòng）人的名片

12級鈑中1班的陳偉宏正在新生谘詢處（chù）旁大口大口（kǒu）地喝著水，就在（zài）迎新的前一天他就（jiù）參加了多項迎（yíng）新的準備工作，對於這份誌願者工作，他說：“當誌願者是一件有意（yì）義的事情（qíng），我希望新生能在踏進校園的（de）那一刻就能感受到我們帶給他（tā）們的溫暖（nuǎn）。”伴著（zhe）盛夏的喜悅，我院管樂隊的隊員們在廣場上演奏著優美歡快的樂曲，為我院迎（yíng）新增添了一抹特殊的（de）亮色（sè）。作（zuò）為管樂隊的成員，12級（jí）計算機應用班的吳瓊覺得特別自豪（háo）。“我們（men）所有的管樂隊員也（yě）是誌願（yuàn）者！我能以（yǐ）這樣的方式歡迎新（xīn）生，感覺特別（bié）開心！”

誌願者的服務得到了新生及家長的一致好評，一些家長高興地說：“這些誌願者很熱心，也（yě）很細（xì）心，他（tā）們積極地為我們提供（gòng）周到（dào）的服務，天氣炎熱，真是辛苦他們了。”學生誌願者的表現使他們成為（wéi）迎新當（dāng）天一道別樣的（de）風景線，這道（dào）風景線上寫滿了我院關愛學生、以學生為本的人文關懷（huái）。

圖三：我院管樂隊風采