一、學校管理

1.全麵貫徹黨的教育方針，辦學定位準確，發（fā）展思路清晰；製定並有效實施了中長（zhǎng）期改革（gé）發展規劃。

2.遵守（shǒu）國家教育方針政策、法律法規和相關文件規定；辦學行為規範，近年來在各項辦學活（huó）動特別是財務管理、學生資助和校企合作等工（gōng）作中未發生違規違（wéi）紀現象。

3.領（lǐng）導班子（zǐ）結構（gòu）合理，具有較強的決策能力、組織能力、執行（háng）能力和開拓創新能力；形成了以科學發展觀為指導的戰略思維和運行高效的組織管理體（tǐ）係。

4.管（guǎn）理製度健全，建立了規範的（de）教學管理、預算管理、學籍管理、資產管理（lǐ）、風險管理等製度和教育教學質量（liàng）保障體係（xì）。

二、基礎條件

5.校園占地麵積一般不少於100畝（mǔ）【214823.8平方（fāng）米（322.07畝）】，建築麵積一般不少於7萬（wàn）【10.3萬多（duō）平方米，即103022.5平方米】平方米（生均20【24.27】平方米）；各種建築、場地和設施符合國家建設和安全標準，滿足學（xué）校辦學需要。

6.各專業均具（jù）有教學（xué）必須的校內實訓場所和設備設（shè）施，設備總值不低於1500【4802.5】萬元（生均5000【11316】元）；各專業均建立了穩定的校內外實訓基地，實訓課開出率達（dá）95%以（yǐ）上【100%】；具有省級以上政府重點支持建設的（de）實訓基（jī）地。

7.教師隊伍結構合理、素質優良（liáng）。生師比為16：1～20：1【19.2：1】；從行業企業（yè）聘任的教師占專任教師10%～25%【23.5%】，“雙師型”教師占專任專業課（kè）教師的80%以上（shàng）【90.3%】；專（zhuān）任教師（不包括生產實習（xí）指（zhǐ）導教師（shī））中本科以上學曆的占90%以上【95.9%】，具有碩（shuò）士研究生學曆或學位的占5%以上【21.3%】，正式聘任高級職稱的占25%以上【26.67%】。

8.數字化校園建設基礎良好。建有功能齊全和運行流暢（chàng）的（de）校園（yuán）網，便捷高效的（de）學（xué）校管理信息係統；有數字化（huà）教學資源（yuán）庫、教學平台和試題庫平台；計算機數量滿足教育、教學和管理需要，主要教（jiāo）學場所均配備了必要的多媒體設備（bèi）；骨幹專業的主幹（gàn）課程配有數（shù）字化教學資（zī）源。

三、校企合作（zuò）

9.建立了穩定的校企合作關係和有效的（de）合作辦學機製【105個，其中深度合作（zuò）12個】。各專業都開展了（le）校企合作辦（bàn）學工作，骨幹專（zhuān）業（yè）校企合作成效顯著；“訂單培養”有較大規模【近三年畢業976人，占畢業生總數19.27%】；積極參與或牽頭開展集團（tuán）化辦學。

10.學生到企業等用人單位實習的管理製度健全，工作機製和配套（tào）措施完（wán）善；積極落實學生頂崗實習（xí）責任保險政（zhèng）策，幫助學生獲得相應報酬。

11.建立了聘任企業高技能人才和社會能工巧匠任教的機製；聘請行（háng）業企業專家（jiā）和管理（lǐ）者參（cān）與學校建設（shè）、教（jiāo）學和管理的關鍵環節；建立了學校、行業、企業、研究（jiū）機構和其他社會組織等方麵（miàn）共同參與的教育教（jiāo）學（xué）評價機製。

12.充分利用學校教育資源，積極開（kāi）展麵向企業和社會的（de）職業培訓（xùn）以（yǐ）及生產、谘詢和技術服務。

四、教育教學

13.堅持育人為本、德育為先，不斷加強和改進德育工作，創新德育內容、方法和途徑；組織保障有（yǒu）力，管理機製健全，德育工作隊伍素質高；校風（fēng）校紀好。

14.主動適應當地經濟（jì）社會發展和企業（yè）用人需求，形成了對（duì）接產業、企業、崗位的專業建設和動態調整機製；專業結構合理，特色鮮明，骨幹專（zhuān）業建（jiàn）設成效明顯，有2個【6個】省級以上示範（重點）專業。

15.有效推行工學結合的人才培養模式；深入開展項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位（wèi）教學，專業教學過程對接生產（chǎn）過程；近三年（nián）來，畢業生“雙證書”取證率達90%以上【98.6%】。

16.建立了理論與實踐相（xiàng）融合、教學（xué）內容與崗位需求相（xiàng）適（shì）應（yīng）的課程體係，形成適（shì）應新興產業、新職（zhí）業、新崗（gǎng）位的校本課程，建立了教材開發、應用和更新機製。

17.建立（lì）了教（jiāo）師隊（duì）伍長效建設機製；專業帶頭人和骨幹教師培養成效（xiào）顯著；落實了專業教（jiāo）師企業實踐製度。

五、辦學效益

18.近三年來，年均學曆教育在校生規模原則上（shàng）達3000人以（yǐ）上【6050人】（新（xīn）疆、西藏除（chú）外）；建立了學生就業服務體係，近（jìn）三年畢業生就業率達95%以上【99.3%】，就業質量較高。

19.學（xué）校對當地經濟社會發展貢獻（xiàn）大、社（shè）會聲譽高，已成為相關行業、企業技（jì）能型（xíng）人才培養、培訓和輸送基（jī）地【近三年培訓量124487人次（cì），年均41495人次】，骨幹、示範和引領作用突出。

20.近年來，學校獲得過（guò）省級以上綜合性表彰【近五年共計28項】、學生在（zài）相關專業領域技能大賽中獲得過省級以上獎勵【近五年共計（jì）113項，其中全國一等獎13項，省級一等獎49項】。