第 3 期

                      （總第 3 期）

精品欧美一区二区在线看片高級技工學校辦公室編印          2012年3月 26日

自治區交通運輸廳副（fù）廳長黃汝（rǔ）生深入我（wǒ）校調研

3月5日，自治區交通運輸廳黨組成員、副廳長黃汝生深入廣西交（jiāo）通高級技工學校進行調研，到學校伊嶺新校區（qū）現場（chǎng）參觀，了解新校（xiào）區規（guī）劃建設（shè）情況，到主校區（qū）參觀實訓樓、實訓車間，與學校領（lǐng）導班子、中層幹部就學校的發展工作進（jìn）行座談。自治區道路運輸管理局局長（zhǎng）黃天國、黨委書記孫永生，武鳴縣政府、伊（yī）嶺工業委等有關負責人陪同調研。

黃汝生副廳長在認真聽取了韋紅教校長的工作匯報後指出，學校要（yào）在四個（gè）方麵（miàn）做好工作：一是在辦學思路上要（yào）立足交通，麵向市場，服（fú）務社會。二是要加強和外部（bù）的（de）溝通協調，促進學校的發展（zhǎn）。三（sān）是要（yào）加強內部管理，提高教學質量。四是要集中力（lì）量做好全年（nián）重點工作，努力爭取成功申報國家（jiā）中等職業教（jiāo）育改革發展示範學校，爭取伊嶺新校區建設實現突破性進展，取得實效。他強調，學校要加強校園安全管（guǎn）理，警鍾（zhōng）長鳴（míng），關心學生，及（jí）時掌握學生的思想（xiǎng）動態，避免發生群體惡（è）性事件和安全責（zé）任事故，創建（jiàn）和諧校園。（辦公（gōng）室  鄭雅）

羅華書記帶隊到東興學習考察（chá）物流業務

3月8日，學校書記羅華率信息與商務係、基礎學（xué）科部、招生就業處等部門組（zǔ）成的考察組赴東興萬通國際物流有限公司，考察學習該公司物流（liú）業務的基本情況（kuàng）。

考察組現場參觀了東興萬通（tōng）國際物（wù）流有限公司的物流業務流程和海關監管貨（huò）場的管理和運營情況，對國（guó）際道路（lù）運輸物流業務進行深入考察學習。雙方（fāng）還就廣西物流業麵臨的發展機遇、工作經驗、校企合作等方麵進行了深入交（jiāo）流，共同探討校企聯合培（péi）養創新型、實用型物流（liú）人才的新模式，達成了建立校企合作實習基地的意向（xiàng）。（辦（bàn）公室 吳紅）

韋紅教校長一行到柳州與當地職（zhí）業技術（shù）學校合（hé）作洽談

3月14日（rì），學校韋紅教校長（zhǎng）、鍾修仁副校（xiào）長一行3人（rén）到柳州市，與該市現代汽車工業職業技術學校和融安縣職業技術學校洽談聯合辦（bàn）學開設分院事宜，三方就合作（zuò）辦學意向、信（xìn）息互通（tōng）、優勢互補、互利共贏等內容進行了磋（cuō）商，初步擬定了一個三方滿意（yì）的合作辦（bàn）學方案。 （招生就業處 孫祖德）

陸（lù）天雲副（fù）校長（zhǎng）帶（dài）隊到玉林（lín）學習（xí）調研

3月19至20日，陸天雲副校長率產業發展處、成人繼續教育與鑒定中心、機動車駕駛員培訓中（zhōng）心等（děng）部門人員到廣西玉林高（gāo）級（jí）技工（gōng）學校學習調研。

調研組一行與廣西玉林高級技工學校（xiào）秦新林校長，羅宗葉（yè）書記和（hé）相關部門負責人座談，交流了開展職業培（péi）訓（xùn）的（de）情況，共同分析探討各類職業培（péi）訓（xùn）工種的可操作性和發展趨勢，深入學習了解該校開展創業培訓的相關經驗，對我校今後開展職業培訓工作具有較好的指導、借（jiè）鑒（jiàn）作用。 （產業發展處 劉江華 辦公室 吳紅）

國（guó）家中等職（zhí）業教育改革發展示（shì）範學校申（shēn）報片正式開拍

經過一段時間的精心籌備， 3月19日上午，專業攝製人員正式進駐（zhù）校園，開（kāi）始了學校國家中等職業教育改革（gé）發展（zhǎn）示範學校申報片為期一周的現場拍攝工作。

本（běn）申報片由關菲明副校長現場指導、組織人事處全程協助攝製，旨在通過音像資料全麵（miàn）反映（yìng）學校（xiào）辦學條件及改（gǎi）革發展情況（kuàng）。申報片將緊密結合國家中等職（zhí）業教育改革發展示範學校建設計劃項目“申（shēn）報書”的各項內容和要（yào）求（qiú），突出學校“依托交通、校企交融、重（chóng）德強技、服務行業”的辦學宗旨，分10個部分將學校辦學33年（nián）來的曆史積澱和深化（huà）教學改革以來的（de）創新成果一一展現。力爭通過全（quán）校師生的努力，在創（chuàng）建國家中等職業教育改革發展示範學校的過程中，進一（yī）步提（tí）升我校服務經濟社會發（fā）展的能力（lì），持續發揮學校（xiào）辦學的引領、骨幹和輻射作用（yòng），打造區（qū）域特色鮮明、辦學質（zhì）量領（lǐng）先的交通名校。 （組織人事處  譚紹鋒 ）

我校誌（zhì）願者參加20I2年共青團南寧市興寧區委

三（sān）月學雷鋒誌願進社區服務活動

為大（dà）力弘揚雷鋒精神和“能（néng）幫就幫敢（gǎn）做善成”的南寧精抻（chēn）, 我校誌願者在共青團南（nán）寧市興寧區委的號召下,積（jī）極參與誌願者進社區學習雷鋒活動。

3月3日上午，我（wǒ）校誌願者冒著（zhe）毛毛（máo）細（xì）雨步行到南寧澳華社區開（kāi）展誌願（yuàn）者服務活動，幫助南寧澳華社區居民修理電磁爐（lú）、電飯（fàn）鍋和（hé）電瓶車等，義務維修電器和水電。

此次活動大力（lì）弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，把開展誌願服務作為學雷（léi）鋒（fēng）活動常態化的重要載體，為（wéi）南寧建設（shè）廣西（xī）“首（shǒu）善之區”和“中國水城（chéng）”貢獻力量。 （學生工作處 李光紅 李薑（jiāng）春）

學校組織全體教職工開展消防安全知識培訓

3月2日下午，我校組織全（quán）體教職工開展消防安全知識培訓（xùn），邀請（qǐng）廣西區民安防火宣傳（chuán）中（zhōng）心梁珠孟教官開展專題講座。

梁珠孟教官用製作（zuò）精美的課件，結合消防安全製度及各類火（huǒ）災案例，對如何樹立公共消防意識，預防、杜絕可（kě）能引起消防事故的內外隱患、個人麵對突發火災事故時（shí）如何利用各種滅火器救災及逃生等方麵進行了（le）全麵（miàn）的培訓，給我校全體教職工上了一（yī）堂幽默、生動、形象的消防安全知識培訓課。

與會人員深受教育（yù），表示今後在日常的教學工作、家庭生活中會進一步加（jiā）強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故（gù）的發生。 （辦公（gōng）室  韋豔芳）

我（wǒ）校積極開展國家級高技能人才培訓基地申報工作

3月22至23日，學校韋紅教校長、關菲明副校長召集相關部門人員召開會議，部（bù）署2012年國家級高（gāo）技能人才（cái）培訓基地建設項目申報（bào）工作任務，共同研討（tǎo）申報材料撰寫事宜，積（jī）極爭取名額。

據悉，人力資源和社（shè）會保障部在全國範（fàn）圍內選擇經濟社會發展和產業結構調整升級對高技能人才需求強勁的地區，依（yī）托符合條件的職業培訓機構（gòu）和公共實訓基地，建設（shè）一批國家級高（gāo）技能人才（cái）培訓基地，2012年廣西的建設項（xiàng）目申報控製數為6個。

2012年的培訓基地項目從2012年5月起開始實施，為期2年，中央財政將一次性撥付每個培訓基地（dì）500萬元人（rén）民（mín）幣，用（yòng）於支（zhī）持（chí）3-5個急需、短缺高技能人才培訓特色專業（職業）建設所需培訓設備購置、改造與維（wéi）護，原材料消耗，課程和教材開發，教師提升培訓及其他培訓成本等費用。 （辦公室鄭 雅）

學（xué）校力推能手爭當行業排頭（tóu）兵

近日，人力資源和社會保障（zhàng）部、自治區人力資（zī）源和社會保障廳同期舉辦技術能手、技能人才培育突（tū）出貢（gòng）獻（xiàn）獎評選活動。學校積極組織開展（zhǎn）推薦候選人工作，力推技術能手入選參評，認真準備（bèi）申（shēn）報材料。

據悉，人力資源和（hé）社會保障部將組織評選第十一屆中華技能大獎全國（guó）技術（shù）能手和國家技能人才培育突（tū）出貢獻獎單位和個人，自治（zhì）區人力資源和社會保障廳（tīng）將成立自治區專家評審組，對各市、各（gè）單位（wèi）的申報材料進行評審，確定廣西向人力資源和社會保障部推薦的候選個人和候選單位。

與此同時，自治區人力資源和社會保障廳將在全區範圍內組織表彰10名廣西技能大獎、100名廣西技術能手（shǒu）和5家（jiā）廣（guǎng）西技能人才培育突出貢獻（xiàn）獎（jiǎng）獲獎單位，自治區交（jiāo）通運輸廳分到3個名額。 （辦公室  鄭 雅）

我校成立管樂隊豐富校園文化生（shēng）活

為豐富校園文化生（shēng）活，進一步提升我校校園（yuán）藝術活動層次，經過充分籌備和層層選拔，我校第一屆管樂（lè）隊正式成立。

3月19日，學（xué）校召開管樂隊動員大會。鍾修仁副（fù）校長在會（huì）上強調了學校對管（guǎn）樂隊給予的重視與支持，學校成立管樂隊的必（bì）要性以及參加管樂隊對（duì）提升自身音樂素養起到的重要（yào）作用（yòng），對管樂隊成員提出希望和要求。會後，在專業老師的指導下隊員們開始進行分類別訓練。初次訓練使同學們受益非淺，享受了音樂的熏陶，向綜（zōng）合型技能人才邁（mài）進一步。 （學生工作處 李薑春  李光紅）

（共印（yìn）120份）