為增進中學師生對我院辦學特色和專業建設的（de）了解，搭建職業教育體驗平台（tái）， 4 月 25 日上午，南寧市四（sì）塘中學 243名畢業班師生到我院開展研學活動。本次活動以（yǐ） “體（tǐ）驗職業（yè）教育魅力，共築技能成才夢想” 為主題，通過集中宣講、實地（dì）觀摩（mó）、互動體驗等環節，全方位（wèi）展示（shì）學（xué）院的辦學（xué）實力與育人成果。

宣講現場

研學活動（dòng）開始前（qián），同學們在學院大禮堂集中觀看學院宣傳片，交（jiāo）通工程係主（zhǔ）任張磊圍繞學院辦學理念（niàn）、專業特色、人才培養模式及升學就業政策進行詳細解讀。

學生在參觀實訓設備

學生在體驗（yàn）駕駛叉（chā）車

學生在（zài）體驗VR仿真係統

在本院老師的陪同下，依次參觀校園文化（huà）景觀（guān）及各專（zhuān）業實訓基地。參觀路線涵蓋（gài）汽車噴漆世（shì）賽集（jí）訓基（jī）地、新能（néng）源（yuán）汽車實訓基地（dì）、工業機器人實訓基地、3D 打印實訓基地、高鐵乘務實訓基地、飛機（jī）維修（xiū）實訓基地（dì）（含登機體驗）、京（jīng）東智慧物流實訓基地（VR 體驗）、烹飪（rèn）實訓基地、口（kǒu）腔義齒製造（zào）實（shí）訓基地等 20 餘個實訓場所。各係部精心安排學（xué）生進行現場（chǎng）操（cāo）作展示，講解（jiě）人員結合（hé）專業特點與（yǔ）行業前沿動態（tài），生動介紹實訓設備功能、課程設置及技（jì）能培養（yǎng）方向，讓同（tóng）學們近距離（lí）感受職業（yè）教育的實踐（jiàn）性與專業性。

（一）全鏈條技能展示：沉浸式體（tǐ）驗產業前沿（yán）技術

本次研學精心規劃（huá） 20 餘個實訓場景，全麵覆蓋 “智（zhì）能製造 — 交通運輸 — 現代服務” 三大產業領域，構建貫通 “技術研發 — 生（shēng）產製造（zào） — 服務應用” 的全（quán）鏈條技能體驗（yàn）矩（jǔ）陣：

智能製造領域：在3D 打印實訓基地現場呈現金屬熔融成型技術，展現 “中國智（zhì）造” 的創（chuàng）新動能。

交通運輸領域：在（zài）飛機維修（xiū）實訓基地特設 “登（dēng）機體驗區”，學生可登上真實客機模擬艙，參與 CCAR-147 維修基礎執照培訓場景。

現代服務領域：烹（pēng）飪實訓（xùn）基地開（kāi）放式廚房中，中西式烹飪技法現場演示。

口（kǒu）腔義齒製造實訓區展示數字化建（jiàn）模與 3D 打印義齒的精密工藝，各（gè）環節均對接行業標準（zhǔn），助力學生建立（lì） “技能即職業” 的直（zhí）觀認知。

（二）大師工作室引領：近距離（lí）對話行業頂尖匠人（rén）

研學特別設置 “大國工匠麵對麵” 環節，師生走進兩大標誌性技能實訓（xùn）基地：

羅宗港大師工作室：作為（wéi）世界技能大賽汽車噴漆項目中國集（jí）訓基地，這裏陳列著世賽獲獎作品與先進檢測設備，工作室領銜人羅宗港（gǎng）團隊曾培養出多名國家級技術能手，學生可通（tōng）過圖文展板與現場講解，了解（jiě） “精益求精、追求卓越” 的世賽精神，以及（jí）從普通技工到技能大師的成長軌跡。

李春國家級大師工作室：聚焦汽車檢測與維修領域，工作室負責人李春是 “全國技術能（néng）手”“廣西工匠”，其團隊主導的（de）多項技術革新成果已應用於企業生產一線。參觀過程中，學生不僅能觀摩（mó）高端檢測設備的（de）操作演示，更能聆聽大師分享（xiǎng） “以技能報國（guó）” 的職業曆程，感（gǎn）悟 “幹（gàn）一行、精一行” 的工匠精神內核。

南寧市（shì）四塘中學（xué）畢業班級研學活動的順利開展，是學院深化校（xiào）校合作、推進職教宣傳的重要舉措。未來，學院將繼續發揮職業教育資源優勢，通過多樣化的研學體驗活動，搭建溝（gōu）通橋梁，助力更（gèng）多學子了解職業教（jiāo）育、選擇技能成才之路，為培養高素質技術技能人才奠定堅實基礎。